电影整体基调昏黄,缓慢…有现实,有温情,也有感动…导演想说的很多,却是都一一说不出口,等待着我们自己去理解。
平淡无奇的开始,没有结局的结束。反而被感动的是那帮孩子们,如白纸一般,你给他渲染了什么,他们便传递什么…教书先育人,从小到大老师们家长们都条条框框的告诉我们要学什么,要怎么学,才会有一个美好的前程。却没有人告诉我们,怎么先学会做一个人,一个好人,一个善良的人,一个知道自己真正要什么的人。结尾处孩子们为了老师能重返学习,想用自己的方式坚持到底,即便比赛结束,也不曾放弃。这就够了……
朱老师自己呢?怕是由之前的迷茫,到现在经历后的一切,也是释然了吧!有一场戏,超市门口一个傻子递给了朱老师一根香蕉,笑着看他接受看他吃完。再去递给别的路人,不接受也没关系,依旧笑嘻嘻的继续发放。导演是想告诉我们,人生最大的智慧,就是不去管任何事,任何人,每天都能简简单单的快乐着吧。
我特别个人主义,特别自我,很不客观,也很极端。 看到自己喜欢的,就像打满分,看到自己不喜欢的就想打零分。
但我觉得比起电影想表达的东西,最重要的是看电影自己的感受。
我并不在乎导演想传达给人什么,我更在乎自己从电影里看到了什么。
这部电影给我感触很深,结尾的时候我看哭了。
第一次写影评不想写的那么伪专业,只想自己想到什么就说出来,把自己的感受说出来。
我觉得这部电影的导演,他厉害之处在于把很多很普通很平静的场景,能用他们来表达一些感情,越简单的东西想把它做好越复杂。
刚看开头的时候我并没有太大的感觉,我觉得这就是一部很普通的国产烂片而已,但是看到其中一个小孩儿念到自己的作文的时候,我一下感我找到了代入感。
这部电影给我最大的感受就是明明很明显的小孩的想法,大人却想不到。但在现实生活中就是这样,我从这部电影看到一个点,
就是我们长大了以后,就忘记了自己曾经当过小孩儿这件事情。
还有就是,
人要有信仰,哪怕它是虚无的,不可实现的,但它会给予你力量,给予你勇气。
片尾的小胖子,他是相信自己的好朋友,相信自己赢了就可以让自己的老师回来,相信自己身上所背的班级荣誉。
可能因为我是一个少儿舞蹈老师,上课也会动不动骂他们,也会喜欢优等生,瞧不上差生,却忘了他们每个人都有自己的原因,自己的故事。所以我决定以后善待我的每一个学生,去走近他们,去了解他们,去爱他们。
有一个场景很刺痛我。就是猪太郎把他的作文播放给全校的时候,他对老师说,你就是个混蛋。
那一刻,我觉得我就是个混蛋。
我不能再当这个混蛋。
这部电影让我认识到了这一点,所以,我打了满分。
看到好多评论说编导不懂教育,其实我很想问下说不懂教育的人知不知道真实与善良。的确片子制作来说算不得上乘,但难得可贵之处在于映射着我们当下的虚伪与冷漠。孩子是一面镜子,我们从小就被教育诚实,尊重,善良,但现在再看下我们的周围,功利,猜忌,疏离,就像那个送香蕉的“流浪汉”,真诚的给予善良,却是被一次又一次的恐惧或者鄙夷而拒绝,我们怎么了?我们一直尊崇的和提倡的,为什么流浪了?看完电影,想到自己好像也在慢慢的带上面具,变得冷漠,心底一阵尴尬。
其实是为了徐大大的推荐和渤儿唱的主题曲才看的。情节不够流畅,有些交代上的阻滞感,但整体来说瑕不掩瑜。
蚱蜢小朋友演得真是特别好!
小时候我不太理解反复夸别人有什么用,总觉得互相夸奖特做作。直到高中有次我成绩不好,朋友们都故意反话互损,我表弟认真地地跟我说,姐,你是最棒的,你在我心里是最厉害的。
言言认真地这么跟朱老师说的时候,我一下子就想起来十几年前弟弟的那句话,还有我自己当时的心情。
小时候我一直不太了解加油呐喊的作用,初中体育中考的时候,我们班主任老师爬了围墙栏杆,就为了在考场最后写一段距离给我们冲刺加油。
看到她的一瞬间感到一股让我加快脚步的力量。
蚱蜢的那个表情,真的感同身受。
加油!
开头,当摩托车在淡蓝色的大海背景前,从镜头的右边缓缓的驶过画面然后在左边驶出画面,留下辽阔的安静的海面时,(这让我想起了,那个拿着冲浪板在海边一直走的哑巴男孩,)
我就决定留下来看看一部电影,安安静静的听听这个导演要讲一个什么故事,他没有用太多的台词去推进剧情,更多的是镜头语言,还有配乐,把人物的内心情绪表达的很到位。
有人说第二幕开始踏了,听起来好专业,俨然一副专业电影评委的语气,还好我听不懂,不然就信了。
我觉得故事讲的挺溜的,
电影主要讲述了最简单、敏锐、弱脆的大龄青年危机,里面蕴含很多细碎的情绪让人会心一笑。普通人的平凡生活,真实而贴近生活,情感自然流露,平凡中见真情流露,的确是我们生活中真真切切的小故事,容易引起共鸣。片中的插曲非常好听,朴实无华,沁人心脾!学校的场景和生活拉回了大家童年的回忆,真实感人,在笑中却也有泪水。一群熊孩子让这部本来会沉闷的电影增添了不少乐趣。这部小电影虽然没什么明星阵容,也不是特效加持的大制作,细致的镜头确刻画出了平凡生活中一些小人物的小日子,以及这些小日子里真实又不平凡的大温暖。
惨淡的排片,一个善良的普通人的生活。个别细节挺生动,也很有生活质感,轻快幽默有风格。剧本有些散漫,第一幕还行,第二幕开始明显动力不足,矛盾冲突戏剧高潮都欠缺。
大家不要被片名误导进来就骂,看过影片觉得这位新导演在用镜、场景上都很有想法。故事也不错,情绪也都拍出来了,算是国产影片中不错的,很良心的影片了,建议大家支持下,导演挺有才,男主角是演技派,人物挺走心
不禁回想起上世纪90年代和千禧年初期的国产电影,老老实实讲故事,温馨真实感人。整个电影都没讲什么大事儿,可是对于五年级小学生而言,忙得见不到面的爸爸,疼爱自己的小时工阿姨,扶起摔倒的老爷爷,太想得第一却摔倒的长跑比赛……每件事都是大事吧!为男主孙博打call!
感觉这部片子想法是不错的,但是剧情真的是有点散,难找主题,说是纯靠意境好像又差点,演员们演的倒是还行,不过没有脸熟的
三星半,很多情景和小时候重合,也是小时候才会做那些事。看完怀念了一下小学生活。对老师,个人感受不大。
“老实人”的故事,有点像《耳朵大有福》,但没有后者深刻,其实个人不太赞同电影对“老实人崛起”的鸡汤式处理,但考虑到主角小学教师的身份,到后半段也就无需纠结了,最好看的就是老师与那俩熊孩子之间的故事,孙博演得不错,他未婚妻很靓
一般
实在看得难受。老师与学生情感关系的铺垫太薄,动机犹如空降。蚱蜢的作文充满大人的意淫,金刚非要跑到终点,让我猝不及防上了堂思想品德课,不适感炸裂。
主演孙博是舞台剧《驴得水》2012首演和2016第一轮的美国慈善家。李昊泽长得像永濑正敏。合时宜的人遵守的是同一套潜规则,不合时宜的人往往各有各的不合时宜。导演很会调教小孩儿。但是进入主题太慢了,而且故事不够戏剧化。
无论是儿童片角度还是老师题材角度,它都不合格。模仿日本片的片名,很多烂梗,没有逻辑性,也没有明确的导向,对教育乱批判,只能说编导根本不懂孩子和教育。
进入第二幕后就彻底塌了!然后,莫名其妙就收尾了!
讲述一个失败的教师在生活中重拾自我的故事,充满童真又质朴,流浪汉送香蕉的部分看了2次都哭了。
我想问跟菊次郎的夏天有什么关系?这是太郎。那个是次郎,合着你还高级些
整个片子都显出一种用力过猛的态势,完全刹不住车,感动不是这么个拍法。
看的点映,第一次看点映,也是第一次看这样的电影哭地声泪俱下。其实情节都很平淡,可是主题曲很好听啊。纯粹的东西真的已经很少了。今天真是刻骨铭心啊,我会一直记得今天的。
挺轻巧和温暖的,有很舒服的情感温度。导演能力有些欠缺,有些关键场景拍得乏力。
感觉看的很不舒服,说不出来点在哪但是各种都很奇怪,至少我觉得的学生生涯和感人不是这样。
不要因为片名山寨而错过的一部好片!迫不及待先说点感受,晚点写长评!很扎实,各方面功底很扎实,真的很扎实的片子!结尾应该整个影厅都哭了,一阵骚动抽鼻子掏纸巾的声响…而后又让所有人都开怀地笑了…Less is more.
能不能别再雷我了
想起了最近武汉小学老师用竹板打小学生手心被辞退的事...小学老师不懂教育,辞退老师的人不懂教育,孩子家长不懂教育,这个剧的编剧也不懂教育。