家庭作业

The art of getting by,家庭作业或者说考试过关的艺术。

又是一部可以寻找到自己影子的电影，看家不多，即便有艾玛罗伯茨和弗莱迪·海默坐镇。Freddie Highmore：《寻找梦幻岛》中扮演了激发Depp灵感的小飞侠原型的小孩Peter。《查理与巧克力工厂》中一眼都不能忘记的小查理。还有《亚瑟和他的迷你王国》，《奇幻精灵事件薄》，这些就足够让你记得他了，英伦范大男孩，并且还是我们92年的孩子。 We were just lonely kids.


我有很认真的在看这样一部电影，甚至在我现在写下这篇影评的时候，我仍打算边写边重温里边精妙的台词。

开场是很习惯的美国式的一个人的独白 ：从人类历史有记录开始，大约有1100亿人在这个世界上出身，这个数字靠单一的个体是不可能完成的。在这个星球上住着68亿人，每年大概有6000万人去世，这样就可以得出结论，每天有16万人去世。曾经读过一句话“我们孤单的活着，终将孤单的死去，人生不过是一场虚无。”半夜常睡不着觉，我们都会孤独的死去，那为什么我们还要日夜的操劳,艰苦,挣扎，最终还是一场虚无。就算有再多的钱，有再多的荣耀，有再高的地位，有再大的权力，都不能避免我们最终孤独死去的命运，我们的生活应当做更有意义的事。就如上图所说的那样：我们孤单的活着终将孤单的死去，人生不过是一场虚无。而就是这句话，成为George不做作业的理由。看完他同三角函数老师的对白，我就已经喜欢上这个角色了。我确信他有读过叔本华或是尼采，并且强调任何事物的的意义。但如我们所知，意义这种东西很虚无，它所有的成分都不过全凭你的看法你的感觉你的悟性。

从校长办公室出来，G去了校顶楼，却发现万人迷S在那里抽烟，恰巧有老师过来巡视，便替S承担了训斥。之后的相遇于对话都是很自然地，为什么要帮我，因为我感觉你很不一样，你不必受责罚而我则经常干这事已经习惯了。她带他去她家，让他了解她的生活和过去，G看到的是是个真实的S，我想这时候他就已经爱上了这个女孩，不单单是因为她的美貌。

在《卡斯特桥市长》的文学讨论课上，这本小说我Google了一下，是哈代的作品，G对这本书的了解及回答也让我大吃一惊。是的，他看过很多书并且思维敏捷，可以很轻易地抓住所有事物的重点，他的这位文学老师也很是赞赏他。我想这也是这位老师对他如此宽容，甚至一直努力劝导他不要退学的重要原因，她看出了他是有思想有细腻感情且极有天赋的一个人。他不爱做作业，只是觉得没意思，但是他有自己的精神世界，他对书保持着浓厚的兴趣，并且都有着自己的见解。哲学，文学或者流行读物，有一场镜头有拍到他在食堂读的那本小书是，爱丽丝梦游仙境。我自己揣摩，导演不过是想告诉我们，G的世界也是同爱丽丝的仙境一样，是异常丰富的。

G带S逃课，不是同坏孩子一样去做一些可悲的事情。旷课很有趣，但是为了保持新鲜感，所以要少去旷课。我很认同。我想起自己仅仅是为了体验这种旷课的感觉而旷课。初中三年级，假装自己生病了，便翘课去买阿司匹林，看着一间间亮堂堂的教室和满屋的同学而自己却置身事外这种感觉是amazing。高中的时候，自习课，艺术课，因为老师很松，便跑去厕所说话或是跑到教学楼偏僻的楼梯口看看校园的风景，甚至还会去医疗室，然后碰到输液的同学有的没的聊上几句。我从来不是坏孩子，我不闹事不打架不抽烟不叫家长，翘课的原因同G一样，感觉上课对我没有意义，或是单纯的感觉在班里很不舒服需要逃出来透口气。在看到这的时候我就已经感觉到，这个电影分明就是在叙述我的生活。我也同样不爱写作业不爱学习课本，我高中时间的很大部分都花在看书上并没有为学习留下太多。我整日脑袋里想的都是别人觉得很不可思议的事情，而我并不在乎。他们去唐人街，吃面条，跟踪G的继父，最后回到学校，等待他的是那个校长，校长告诉他得去当一个校友的联络员，否则他和退学会离得很近。忘记说了，G的另一个天赋是画画，但他从不认为他的作品很优秀，他只是在百无聊赖般的涂鸦，上课画，下课涂，做作业的时间也被他用来在那个小本子上画些看起来莫名其妙的东西。

G接待的Dustin是个很特立独行的画家，一年前貌似开了一场不错的画展，所以被邀请回母校做下演讲。他们在公园里的谈话很投机，我本幻想D会成为G的精神支柱的，但是后来我发现其实G有着一个很棒的大脑支撑自己的精神独立非常强大。

G对D有点欣赏的，于是带S去D布鲁克林的画室。我很easy的发现D喜欢这个漂亮可人的小美女，但是他却给G说不会动她的小女朋友的。起先，我也以为他会遵守诺言。

接下来的几十分钟，整部电影又陷入了我之前所看的美国校园电影常见的片段。G和S一起去Party，一起去Pub，一起喝醉，之后开始约会。仅仅是S提到了Sex，只是朋友，还有随意的态度都把G压的喘不过气，所以，G必须得走，他不确定还要不要继续和这个女孩在一起，他喜欢她或是爱上她，但她的态度好像在说我们只是朋友吧，他不知道面前的这个女孩到底喜欢他不喜欢。他开始拒接S的电话，开始望着天花板失眠。

白天，G的妈妈Vivian推开他房门问他为什么没在学校，他痛苦的表情和意味深长的语言，成了他可以呆在床上发呆的保障。“我在家当然就不在学校了，这么简单的逻辑都不懂，让我自己呆会。”“我现在是一个游离的思考个体，不参与你的话题，请离开。”

之后即使他去了学校，同S仍是充当了陌生人。与此同时，S开始找到D，想要同他谈论G，但却不由自主的跑到D的怀抱。G的毕业论文没有写，校长还有他的所有老师在办公室让他做个决定，要么在最后的三周多一点的时间内把这学期的所有homework全部补齐拿到毕业证，当然还要继续上课继续期末考，要么被开除没有毕业证。G很随意的选择了第二个，但是校长说，下周一再来给我答复吧。

回到家时，V和继父已经在等他了，V满是内疚与失望，她说：你不是有另一种选择么，你不得不去做，你应该坐下然后去完成，我不在乎，我已经收购了你的谎言。我突然发现这是我家人对我说过的台词。与此不同的是，他们对我都已失去了信任，甚至只能对我说：我真的不知道你到底能做什么。而Vivian还是坚信G可以做完哪些作业顺利毕业的。yes,I'm a loser,but how can I do it!

G说继父连自己失业都搞不定还打伤了继父，妈妈决定和继父离婚，Vivian已经无法承受房贷的压力决定把房子卖掉，G去找S并吻了她，却发现S和D在一起了。我想他应该已经意识到即使自己找不到做作业的意义，可是还得活下去，他们已经没有了房子更不能比现在更悲惨的一无所有的活下去。

周一，G很坚定的对校长说，我要把这一年的所有作业都补齐，我要毕业。美术老师说，我只需要一副有意义的可以让你审视自我倾听心声的画，与真实的自己对话。走出学校，他对S说，我祝你和D在一起幸福。抱着一大摞习题作业，他带着必定完成的决心回到了家。整部电影中就这之后，他开始打开自己的黑色APPLE MAC，很认真的做作业。桌子左边作业的厚度在一天天的减少，他的那副找到自我的画也完成了，V的房子也终于买了出去。

在毕业典礼之前，S又约他见面，并且告诉他自己的妈妈又一次再婚已经搬到了德州，自己将要和去欧洲背包旅行，也将不去参加毕业典礼。终于，G勇敢的说出了自己的心声，S的回答是You know we’re gonna be together one day. We have to sort through our messed-up issues… It’s a long life.毕业典礼上，G终于拿到了结业证，V激动地哭了。

在学校画室，那副让G找到自我的画，也被慢慢揭开。同他一起欣赏的还有那画中的人。

有人说这样的结局太过完美，还不如留点缺憾。可对人生抱有美好并无大错，这是该导演第一部作品，小众电影，开头和后半部够文艺，我认为这样就够了。

我看着G犹如看到了自己，我多想得到同他一样的结局。他真的逼迫了自己去做自己不喜欢却又不得不做的事情，虽然他仍是没发现做那件事情的意义，可是他被现实强制了，变得有动力。我被他努力完成作业的斗志给打了鸡血，我也多么想努力的尝试去做自己应该去做的事情，我真的很痛恨自己这么吝啬付出努力，这么懦弱的害怕失败。

害怕死亡的人是正常的，不怕死亡却怕活着的人也并不是伟大的。我害怕活着，而害怕的真正根源则是害怕迷失自我找不到自己想要的生活，G害怕活着是因为要做太多他找不到意义的事情。

事实上，我能告诉所有人我对自己的未来是有计划的，但其实我还是很迷茫的，我没有逼迫自己认真对待现在，没有战胜自己不作为的惰性与逃避现实的惯性。

我的自我深入骨髓并且一直坚持不堪一击的特立独行，还老是沉迷于自己制造的小世界靠着无知的原则来支撑。

Miss Child,“而为人”四个字本身就包含了无限的意义，幻想家永远只会痛苦的思考。愿此片可以一直鞭笞自己努力。

《The Art of Getting By》，不知道为什么会被翻译成“家庭作业”，还被有些人翻译成“考试的技巧”……
我是觉得男主乔治长得不错，随便看看。
直到出现一个反转。

一个叫哈里斯的美术老师，上课的时候发飙了。
看乔治画素描，哈里斯一个箭步走到乔治的画板前，怒吼，“你他妈的在干什么？”




哈里斯指着画，“小兔崽子你是在素描吗？！”



乔治解释：“我没画的对象……”
哈里斯：“为什么他妈的没有？！”
乔治：“我不知道。”
哈里斯语重心长：“乔治，你要开始深挖自己的大脑，这样才能发展潜力，然后真正地使用它。好好想想你要说什么，说出来。表现你心里最美的那部分。”
乔治顿了一下：“我没什么好说的。”
哈里斯弯腰怒视乔治……



乔治除了不上课，什么课的家庭作业都不写。各种在课本上，卷子上乱涂乱画。
乔治是觉得没意思，“人生就是一场虚无。”



电影中乔治的画，“充满了死亡的阴影。”
以他的水平，给死亡金属做个专辑封面，还是绰绰有余的。







再成长一些，比如多一点幽默感的话，也许未来超越蒂姆.波顿。
不巧，他遇到了所谓的谬斯，萨莉。



翘课、压马路、抽烟、吃饭、看星星看月亮从诗词歌赋聊到人生哲学、泡吧、宿醉、吃豆腐……萨莉就像那些18岁女生，想太多，想要的太多。
她反过来还说，乔治你不要有非分之想。

话说，失恋不也算是灵感？有时候还能给创作打一挤强心针？
可惜乔治没补在画画上，他补作业去了。补齐一年的作业，可以换一张毕业证。

过了好久，乔治给萨莉画了一幅画。



我不评价这幅画，好或者不好。
美术老师很开心啊，画出了乔治“心中的美”。
只是，对于一个有天赋的男生，这幅画是不是有点……没悬念。
再对比电影开头那个奇思妙想的男生，这女生是不是有点普通？

我想起《月亮和六便士》。
斯特里克兰德（总要提一下，据说毛姆写的是高更），40多岁的时候像受到“神启”，从此着魔一样去画画。
从英国到法国，从法国到希提岛，几十年间他先是抛弃了家庭，欺辱爱他的女人，嘲笑他的朋友……一直贫穷、恶疾、疯癫……
都是为了画画。

你说他受到的那些“神启”，是不是就是灵感。
他不顾一切要抓住每一个突发奇想。

斯特里克兰德说，“我告诉你我必须画画儿。我由不了我自己。一个人要是跌进水里，他游泳游得好不好是无关紧要的，反正他得挣扎出去，不然就得淹死。”

书里写的爱情呢？勉强算个陪衬吧。

朋友刚说，“有些才华，就是拿来浪费的。”
说起这个，电影里有几段台词很有意思，我摘几段出来。

／荷尔蒙／
这是乔治跟在萨莉身后，准备进房间的时候的一段对话。
乔治：嘿！
萨莉：怎么了？
乔治：没事。
萨莉：你还好吗？
乔治：我对荷尔蒙过敏
萨莉：什么荷尔蒙？
乔治：我自己的。

明明是“紧张”，竟形容成“过敏”！

／层次感／
萨莉的朋友开乔治的玩笑，“你怎么穿这么多？我们在室内呢。”
乔治说：“我喜欢层次感。”

又把嘲笑化解成了诗意。

是不是挺妙的？
只可惜，这些台词，都被电影喧宾夺主的爱情，和毫无悬念的结尾，浪费了。


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从上映到现在已经四个月了，居然一点资源都没有，果然说明了这片真是小众的很，同题材描写青春期情绪的影片似乎很多，去年的《It’s kind of a funny story》就是一部，还是同一个女主角。也难怪观众审美疲劳。但是我还是私心地说，多给一星是给我们终于走出童星路线，步入青春期的海默同学的，而且相比《吐司》，海默终于跟一个女孩在一起了，尤其这个女孩，还是艾玛罗伯茨。

之前看到片名出来，以为又是一部美国式的校园浪漫喜剧，后来看到预告片，一股文艺气味就从透着敏感神经和慵懒的慢镜头和纽约市透着点淡蓝色忧郁的画面里渗了出来。从预告到整片，配乐是不得不使劲强调一下的亮点，甚至有点喧宾夺主地重新平衡了故事的节奏和镜头里面的情绪。看完整部电影之后，台词充满了不少惊喜，加上所有这些辅助元素的运用果然在很大程度上弥补了情节和剪辑的不足，甚至反让零散的情节发展巧妙地配合了主人公有些神经质和敏感细腻的内心世界，或者说，这就是导演自己的内心和意识反射，一个导演的银幕处女作，也许不过是为了宣泄一种积压了很多年的情感和思考。幸运的是，他找到了两个不错的年轻演员。

看完了整部电影之后，我搜遍了整个脑袋里面的美国年青男演员，却想不到一个能取代海默来胜任George这个角色的人。这个来自伦敦充满英伦气质的90后男孩，从《寻找梦幻岛》开始，似乎就已经习惯了诠释这种有着与同龄人不同的超出实际年龄的内心和精神世界的小孩角色。与August Rush以及《吐司》里面的Nigel有点像，George有着特殊的天赋和对世界的感悟力，内敛而复杂。但是不同的是，这里更着重想刻画的，是George的内心成长和思考。I am a free thinking individual。George这样诠释自己的行为。他并非孤僻，但如他自己所说，he was happy，open，curious，而如今不如以前。他并不讨厌，他关心老师和父母的感受，于是不得不参加学校活动，为让老师生气而抱歉，记得每一个同学的名字，愿意为一个陌生女孩背黑锅。他有天赋，也并非懒惰，所以学校和老师一次次给他机会。他有细腻的视角和独到的领悟力，但是，如他自己所说，他遇到了一个动力问题（a motivation problem），不是关于学校，而是整个人生。

美术老师应该是最能理解George和他的天赋的人了，起码我这么觉得。但艺术是不能离开对生活的热情的，一个对一切冷漠的孩子，根本看不清他自己内心的渴望和热情，如他梦里空白的画布。他一直希望George能走的更远一点，看清自己的心，看清生活的希望，他多年的困惑与迷茫那时都将消散。出口只在咫尺，却如困兽。George有着细腻而敏锐的认知力，也许这源于他内心深处对生活独特甚至更为激烈的爱，如果不是太热爱，又怎么会因为看到一个遥远的幻灭就如此失落。

George与家庭作业，或者说与学校甚至是与被外在加到身上的一切的对抗，是故事表面的一条明朗的主线，但这绝对不是一个天才少年从颓废到奋起的故事，而是一个青春期有着敏感神经和丰富内心世界的男孩发现自己和生活的故事。It’s all about finding yourself and grow-up.

在他小的时候，George读到了一串关于死亡率的数字，就奠定了他对人生的认识——We live alone, and we die alone. Everything else is just an illusion. 他意识到与人终将孤独地死去这个无法对抗的命运相比，一切都没意义了，包括作业。当Unfortunately出来的时候我想老师都气炸了，但他却表现的十分严肃。因为这个牛角尖钻得让他许多年想到半夜睡不着觉，也直接导致了他无休止的困惑和消极情绪。I was depressed，他总是这么说。一个小孩就把活着的神马都当成浮云，那循规蹈矩地在这个社会圈子里挣扎又有什么意义呢？他选择就这么过，对一切无动于衷，每天不停地在书上画画，坐在饭厅里看一本很薄的Camus的书，没人知道他脑子里想什么，他的表达方式也没人理解，人们觉得他很怪，他都漠不关心，而且觉得很好，直到他遇到了看似开朗，其实同样有着复杂内心的Sally。命运看似冷酷无情，却这样巧妙而神奇，但我想在屋顶的那一刻，George一定还没有意识到这一点。

Sally在他生活中的介入，是他开始重新认识人生的转折点。两个孩子在彼此相处中的成长和二人友情的微妙变化，也自然而然地成为了故事深处主线的一部分。生命中总是有一些人，刚刚认识，就能敞开心扉。Sally认识George的第一个下午，就一口气向他展示了自己全部的生活，单亲妈妈，和自己的过去。George带她逃课，过了一个伍迪艾伦电影式的一天。她让George进入了自己的圈子，认识新朋友，带他参加party。看似两个世界的孩子，彼此坦诚。直到Sally有一天跟George说，你是我唯一的真正的朋友，我需要你。在George消失时候，努力想弥补两人友情的时候。我们终于知道，其实，Sally和George是一样的。两个在单亲家庭里长大的孩子，他们的内心都曾一样孤独和悲伤。他们都看不清自己的生活，迷茫甚至不知所措。

Sally的离开，家庭的破裂和母亲的坚强让George终于意识到了自己内心深处深沉而强烈的爱，而当这种爱与对所爱的人的责任连在一起时，将冲破孤独，这就是成长。George开始写作业，计划自己的未来。他开始用心画画，寻找老师要求的真实的自我，把所珍爱和所有无所畏惧的勇气都付诸画笔。爱是艺术的灵魂，就像《超市不眠夜》里面的Ben一样，他闭上眼睛时，空白一片的画布上，只有她的影子。

其实我们努力地活着，不因我们终将死去，也许是为了让我们所爱的生命更有力量。

Sally让George终看清了自己和自己的人生，I was nothing. I felt by nothing. You changed that. 临走的前一晚，他说出了心中的话。而没看清的是Sally，但一切已经不重要，纽约的夜晚，Sally和George牵手走在路上，天亮之前，一切都不重要，今天之后，我们将各自开始另一段旅程。

当金色的光透过窗帘洒在Sally脸上的时候，她低着头说出，I love you, too 的时候，这一切太美了。George静静地坐在公园里，微亮的天色和纽约清晨的灯光里，他放走了她，她却让他不再孤独。You know we’re gonna be together one day. We have to sort through our messed-up issues… It’s a long life. 不管未来在哪里，生命很长，一切没有是结束，等我们收拾好混乱的生活，命运终会把我们拉回到一起。两个孩子之间，一个关于一辈子的诺言，不论中间经历怎样的人和事，他们已经是彼此认定了的终点。

本来以为一切都应该在这结束，在毕业典礼那一天画上句号，两小无猜的初恋故事本应留下一个美丽的遗憾。也许这就是导演的故事原本的结局。看到这里我已经开始幻想后面的故事，这让我想起了《相见恨早》。两个从年少时相识相知，明明深爱彼此的人，辗转十几年，却在追逐中不断错过，尽管结果仍然是好的，这过程太苦了。也许甚至终不得兑现诺言，命运太残酷了。然而电影真实的结局似乎被诟病的重点，就像《初恋那件小事》一样，刻意安排的happy ending似乎显得烂俗和多余，破坏了本来酝酿好的气氛。但如果命运可以改剧本一样编排，又何必自寻烦恼。也许导演就是想让这个故事在自己的作品里圆满，不为票房，也不为迎合评论家的口味，如此其实也挺好。

一个肩负家庭的财政危机，一个追求独立自力更生。“你接下来怎么办？”“不知道。”这何尝不是Sally想问George的问题呢。然而，即使终点是一场孤独的完结，这个dying的过程中，他们不再独自一人，当拉起手的一刻，天塌下来又算得了什么，何况生活呢？






后记：等了四个月，终于按耐不住，费了很大劲在网上找到了无字幕的资源。看完意犹未尽，我知道我一定会再看N遍，默下台词，扒下OST。Anyway，所有从那段迷茫的日子走过来的孩子，谁能理解我们曾独自面对生活的恐惧和勇气呢。

    总觉得George和自己很像。没有目标没有希望，总是贪恋现在的生活，不去追求什么。不是自己不想去追求什么，而是自己没有办法让自己安静的去追求去努力。…………高中生这样说是不是会被妈妈打……
     Sally肯定是改变他的一个部分，让他对一个除了连自己都觉得不靠谱的画画之外的十五产生了兴趣。但是我觉得Dustin可能更重要。让G知道了如果不去追求，就会失去。妈妈最后的打击肯定是必不可少的，让他不去努力的话，就会失去一切。包括之后去追求自己心爱的人、事、物的能力。
      突然想到了<迷茫的一代>。
    不知道要去追求什么，不是没有力气，而是没有动力。所以自甘堕落。用中国老师的话说：都是有希望的孩子，就是不去努力。但是大人好像不能理解，不是不想去努力，而是没有办法努力。
    
    
    ………………找到自己想要去追求的，明白如果自己不去付出希望什么，你连去追求的机会都会失去。这应该是我需要懂得的。真正能够做到的懂得。

       看到乔治胡思乱想的时候，思绪倏地掉到五六年前，摔在一堆尘封的回忆上。

       原来，生死、存在的意义之类虚无的东西，也曾困扰过很多青年。

       大概小学六年级开始无端地考虑起关于死亡的问题。在睡梦中死去会是怎样的感受；由濒死到断气，感觉怎样一点点变化；自己要是突然死了，家里人、同学、老师会怎样，爸妈会再要一个孩子吗，老师会怎样解释少了一个人，同学会挂念我么；警察调查死因的时候，会怎样看待我这个人；要是出新闻了，会流俗地说一个品学兼优的好学生么；我的想法，我的人生，我不在之后，能不能被别人真实地知道呢……诸如此类的问题，困扰了我好久。

        常常在一个人闲下来的时候，特别是睡觉之前想这些事。有时想到要是这一觉睡过去了就不醒了怎么办。那时候真切地感到心里是凉飕飕的，好像血液突然在某个节点停了下来，然后被换成了冰水。很害怕，却又觉得是无稽之谈。把自己裹得严实，再搂个抱枕，睁着眼睛，看着高高的蚊帐，或者起来看会书。有时能撑半个小时，有时能撑一个小时，终究还是自然地睡过去。一两年后再没有这样的想法，但搂抱枕的习惯算是保留了下来。

       我是从来没有找到一个莎莉听我说过这件事。从来没有讲过任何人听。今天记下来，该是初公开了。

      不过没有持续多久。不着边际的胡思乱想，连同冲动易怒、好反驳、争强好胜一道，约莫在我十五岁左右，溘然离世。这些青春期的玩意儿，现在想来，完全理不清头绪，找不到缘由。遽然蹦出，又蓦地消散。因此看着乔治以不想做、无意义为由，一本正经、理直气壮地拒绝作业，甚至宁可退学，人际交往一塌糊涂。理解、感同身受，可以说得很漂亮。可是“尼玛，都十八岁了，还搞这样扯淡的理由”，这样的念头，我是费了些功夫压制。

       我一直认为成长是件突如其来的事。正如乔治身上发生的一切。环境不同，一个人可以呆在自己的城堡里面，天真浪漫、吊儿郎当一段长短不一的时间。后来，突然在一个极短的时间内，所有的这些土崩瓦解、剥落坍塌，一个陌生可怖的世界倏忽出现眼前。惊慌失措、手忙脚乱、左支右绌地，会发现不知不觉也就掌握了生活所需的一切。可能过程痛苦、折磨，就像是把过去的少不更事、童言无忌，数罪并罚。

      电影里面呈现的是一个华丽的成长过程。天赋异禀的萌男主，遇上了心意相通的美美哒女主。男主傲娇地拒绝老师、家人的建议与关怀、并且拒绝了痴心又主动的女主。家庭发生变故后，男主幡然醒悟，百般努力，获得师长的谅解与认可，又重新赢得了女主的放心。

      这是欧美青春片和日式青春片很不一样的地方。也是我钟爱日式青春文艺小清新的原因。日式常常选取普通人的日常或是冷门小众的经历。但核心都是在于用许多琐细的生活细节与纷繁的小情感来与一众的观影者产生互通的“桥梁”。

       回到电影本身，这个故事可能算不上宏大，但如果男主以一个成功者的身份，讲述这段往事，该会在朋友圈掀起一番波澜吧。

       不过归根结底这只是一个不再青春的人，看着自己尸骨已寒的青春期，引出了小小看法。