剧照
剧情介绍
由樱井翔主演的《只是先出生的我》，讲述了杰出的商社精英鸣海凉介被派往一家经营不善的私立高中担任校长，重建学校的奋斗故事。艺术史老师第二季红狐重案实录之水箱藏尸咫尺天涯1993机器战警盲拳怪招无疯也起浪T教授搭车人1986米其林情缘两个小足球队杰森恋曲开始推理吧第二季单身毒妈第三季深夜食堂第一季动态漫画·古武高手在都市第二季小李飞刀之飞刀外传战修罗武林外传全员嫌疑人诺曼人风骚俏佳人1992婉婉如梦霄开挂药师的异世界悠闲生活奔赴！万人现场诡心墨飞翔吧！埼玉2七美疑云命系琴弦我的温尼伯当家姐姐怪谈晚餐曾经安静的男人红色翅膀：火烈鸟故事江湖了断透纳先生玉海棠流行感冒GAMERS电玩咖！捉迷藏2021少帅饿的时候口不择言
长篇影评
1 ) 优秀是一种能力
优秀是一种能力。无论在哪里，在何种领域都很优秀。这是我从校长（鸣海凉介）身上看到的，学习到的。
PS：从这几集中截下来的话都是我非常喜欢的！本来是想做成截图的，后来发现太多太长了，因为非常喜欢，也为了再看时方便就全都打下来了。嗯，我就是这么棒！（严肃脸）
EP 4
对于高三学生的抗议他们认为被学校抛弃，受到伤害，情绪不满时，校长在体育馆的讲话:
【大家到了社会上，这样的不公平比比皆是，社会是不会公平对待所有人的，你们一定会被区分被评价，决定谁会被选上，又有谁会落下，由此决定大家的地位。】
对于高中毕业后打算就业的同学：【到了社会上，不合理的现象到处都有，现在的你，你们，也许对我很不满，社会上不合理的事情远不止如此，这一点，你们需要做好准备，当然，如果进了黑心公司，可以趁早辞职，再找下一份工作也许会很辛苦，但如果影响了自己精神状态，甚至危及生命的公司，请你们尽快逃离，但就如同我刚才说的，理所当然地会有不合理的事发生，不讲道理的人也不在少数，要是因为稍有不顺就感到挫折的话，这之后的路是走不下去的，这就是划界限的时候了，什么时候应该拼命努力，什么时候应该逃离，请你们好好想清楚，区分开来。】
对于要去职校的人：【现在就决定好自己未来要做什么，并为实现目标而继续学习，你们都很棒，但是，即使这样，现实也很严峻。在职校中学到的东西，不论是什么行业，你们接触的只是基础中的基础，实际进入公司以后，最开始也会什么都做不好，工作中必须的技能，需要你们在实践中学习，所以，就算你们觉得事情不该如此，但也请你们理解，这就是现实，干活挣钱并不是一件简单的事情。】
对于想要考大学的同学：【我不太清楚，你们之中有多少人是为了学习而考大学的，但是我想，你们之中认为大学毕业后更有利于找工作，或者暂时还没有决定将来要做什么，总之先考上大学，再慢慢考虑，有这种想法的人一定不少，但是，恕我直言，就京明馆高中现在的水平来说，或者，就你们大家的水平来说，你们能够考上的大学，未必成为就业优势。大多数的企业，都会把你们大学的排名作为录用指标之一，这就是现实。所以，你们大家并不能以大学毕业生这样的身份，而必须作为一个个体，以你们真正的实力来一决胜负。所以，大学四年时间，你们一定不要白白虚度。以我的经验来说，上大学的好处，就是你们能更加自由，你们能够自己选择感兴趣的课程，也不用每天早上在固定时间起立行礼，其他的嘛…对了，就是你们在校园里独来独往也完全没有关系，如果是在高中，独来独往可能会被认为是人缘不好，但是在大学里，谁都不会说什么的，但你们上大学以后，可能也会遇到一些困惑，比如…比如，如果进了政治系，你们觉得都会上些什么课，比如说，你们可能会学习18世纪英国的政治，这也许会让你们比高中的时候更加疑惑，学习这种东西到底有什么用，但是没有办法，大学就是一个学习专业知识的地方。所以，如果你们有感兴趣的课，或许会觉得很有趣，但是即便不感兴趣，为了学分，为了毕业，你们也不得不努力，大学就是这样一个地方，但是，在大学里要学习的不仅仅是学问，我从广岛到东京来上大学，第一个印象就是，这里什么样的人都有，不管是同年级还是高年级或低年级，各种各样的人都有，我就先试着跟他们说说话，聊聊天，我们有时在教室，有时学习小组里，或者在居酒屋，话题从严肃认真的到轻松自由的，总之，我们当时经常进行relief讨论，通过讨论，我的眼界也渐渐开阔了，你们大家如果有那样的经验，也一定能成长很多。这次通过你们的抗议，我也发现了问题，看来，人与人之间的冲突必须正面应对，我们不应该沉默，必须要行动起来，是你们让我想明白了这一点。你们这些准备考大学的人，必须要想着，今后的4年就决定了你们将来的人生。我们这些在企业工作的人，一眼就能看出来谁不行，不管这个人多么努力表现自己，把自己夸得多么出彩，我们一眼就能看穿他的谎言。所以，在这种情况下，你们应该说那些真正体验过的事情，或者受感动，有所感悟的事情，你们所说的必须是真实经历。】
【你们大家还都只有十多岁，谁都不知道10年后，20年后会变成什么样子。当然，如果你们对将来已经有了目标，以此倒推，向着目标一步步地努力，日后如果能实现目标，那当然很好，但是，即便你们现在对自己的将来还没有明确的规划，这也没什么关系，毕竟，你们这些十多岁的孩子能想到的工作还是很有局限的，今后你们会接触到很多人，会体验很多事情，也一定会有越来越多的思考，在这个过程中，你们逐渐就会明白自己是一个什么样的人，会发现适合自己的工作，也许，在这个过程中，会出现一个了解你的人，邀请你说，来我这边工作吧，有很多成年人就是这样找到自己的工作的。世上绝对没有凡事都如愿的人生，绝对没有！人们就是在不断碰壁和排疑解惑中塑造自我，跨越障碍会使你们变得更加自信，什么都不做是最不可取的，机会是不会降临到什么都不做的人身上的。在足球场上也是如此，大家都只会传球给一直在跑的人。】
Ps:打这段话的时候真的好佩服樱井翔，真的是超长的一段话…
EP 7
特优班单亲家庭的三田同学想不上大学直接结婚，（对方二十九岁）她将来的梦想是组建一个幸福的家庭，是成为一名好妻子，好母亲。
校长：（用自己的人生经历说明）【踏实的人生并不存在】，人生随时都可能有变数，你不知道下一个阶段你会在哪，会做着什么样的事。
老师们并没有否定专职主妇（日本文化，国情），真柴老师：我认为，你想成为好妻子，好妈妈是件很棒的事情。【说实话，真正让我们烦恼的，是因为你不一样，正因为是你。校长说的并不是广义上的上大学，你非常优秀，拥有许多可能性，如果结婚了，你就要舍弃这些可能性。我们觉得这样很可惜，不是说依赖她，万一有什么事，你应该是身怀技能，能支持他的人。所以，多多成长，再结婚也不迟不是吗？】
秘书长：【为了自立需要共同奋斗，为了共同奋斗更要不断自立】
ps:每个老师都真心为学生着想，希望自己的学生在以后可以幸福（真心觉得当好一个好老师真难，5555…）
EP 8
面对想当专业棋手的父母的质疑：你不是父母，没有孩子，你真的明白父母的心情吗？
校长：【我没有孩子，但是，我在这里每天都接触着高中年级的孩子，这里的每一位老师也都是这样。处在人生重要节点上的不安、希望、梦想与失望，我们每天都在接触怀着各种各样心情成长的孩子们。我是这样认为的，我们的职责就是帮助孩子们抱有希望，教他们知识，让他们认清社会和现实，这些都是为了帮助他们找到人生的希望，父母的职责不也是这样吗？如果孩子已经考虑好了，决定要追寻梦想，勇往直前，父母应该全力支持孩子，不要冒险，要过上正统的人生，虽然我不觉得这种想法是错误的，但是…如果孩子已经决定了要这么做，我认为父母的职责就要随之改变了，这时候父母难道不是应该帮他考虑最坏情况下的解决措施吗？这是我的想法】
PS:我只是将我自己喜欢的部分摘抄，编辑成文字。所有内容的整理，编排，描述，总结都是我。也是很不容易了...
2 ) 无的放矢（更新完）
在刚看完前两集的时候，我确实对这部电视剧充满了期待，但从第三集开始这种热切的期待就转而变成了失望，并一直保持到了最后。
更新第ep5感想的时候我说觉得与这部剧八字不合，它的路线走向总是和我原本抱有的期待存在不小的偏差，老觉得失望可能就是这个缘故，我太把自己的构想当回事儿了，没办法跟着编剧的想法走。也是因为这个缘故，在第五集之后我停止了每集的感想更新，试图去让自己不带着预设好的想法观看剧集。
但最终得来的还是失望。
对于那些边拍边播的剧来说，如果收视率不太理想编剧丧失了一些动力导致后面的剧情急转直下直至烂尾还挺好理解的，但先僕是早就拍好了全部只等着秋季一起播出的，为什么最后会落得个这样一个……不疼不痒的结局，我实在是不太能接受，只能去质疑编剧的水平了。这部打着商界精英被临时任命去拯救一所濒临破产学校名头的电视剧，选择将笔墨更多的放在了校长个人的身上，后半部分更是把校长的感情问题当成主线去描写，这并没有什么问题，毕竟通过个人成长来推动剧情发展是再常见不过的一种模式，可这部剧最终呈现出来的效果确实校长本身的形象立不太住（比如明明是个精英却不会处理人际关系），学校的改革又显得特别虚假理想化（明明倒数第二集还一堆问题，最后一集却一副大功告成的样子，到最后也没告诉我们这学校现在还亏不亏钱偏差值上升了没有），两个部分都这么敷衍，也不知道编剧究竟想要表达什么。至于那个制造主要矛盾冲突的专务更是像个神经病似的，如果说后面针对鸣海还能说是因为不想让自己的女儿进这所学校，那前面到底是在干嘛啊？傲娇？？就是不想让鸣海好过？？？从他最后人事调动这么随便的行为来看……难道真的只是个神经病不成。
虽然说和电视剧计较究竟现实不现实是件没意思的事儿，但你这看着就像是要针砭时弊的剧也这么架空实在是说不过去，但对于这个问题也没力气较劲了，否则说多少也没个头。只能来说说这剧的感情线问题。
校长和松原的问题也太大了，怎么说呢就不评价鸣海究竟有没有当好校长这个职务吧，至少他肯定不是个称职的男朋友，说工作狂一心一意为学校为学生所以无暇去顾忌女朋友这点不能算是他的过失吧，但也不能大半夜的就和女同事单独出去吃饭并且“我未婚妻不会在意的。”你未婚妻在意不在意是一回事儿，自己有没有这个意识是另一回事儿啊。校长确实特别喜欢松原，对她绝无二心，但是这份喜欢并不能完整的传达给女方让女方感受到的话，不就只是在白费劲儿么。松原那边确实也有不少问题，但是在最后一集的女子酒会中她说了自己是个不愿意去诉说的人，说明多少已经意识到这个毛病了吧，相比起依旧无知无觉的校长来说还是好上不少的。他俩现在这个状态怎么看怎么强扭的瓜，不过也不是说结了婚就会离婚，之后的发展也不需要我们去操心了。真柴老师真的是个好人，尽职尽责又善良体贴还很独立，最终为了制造一个大团圆的结局强行将她和一直单箭头的英语老师制造了个可能总觉得是不是不太尊重她本人，明明值得更好的自己真正喜欢的人吧，何必呢，也许不是人人都得到HE就不是个好结局。
总而言之这部电视剧看到最终，带给我的感觉就是……特别敷衍，真是难以想象这是那个写出hero和嫌疑人X的献身的福田靖的作品，是不是只会写欢喜冤家+职业剧的模式？那一开始让松原和校长分手最终出来的效果会不会好很多啊……唉。
最后夸赞一下在女子酒会部分苍井优的演技，真是好优秀，看得人一阵感同身受的心酸。
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ep01&ep02：
这部电视剧与其说是一部成人也可以看的校园剧，不如说是一部专门拍给成年人看的校园剧吧。目前两集看下来觉得剧情没什么轻松欢快的地方，反而引人思考的部分不少，对于在学生时代遇见过不负责老师的人以及教育工作者来说，应该还能看的挺有共鸣和感触的。
第一集中讨论度较高的点在于结尾处校长与学生的对话，鸡汤与拒吃鸡汤，还挺反套路的，有点意思。在被学生拒绝了之后校长一脸震惊，苍井优饰演真柴老师恨铁不成钢地说：他还只是个高中生而已啊！而第二集校长与真柴老师一起处理三个女生的小团体事件时，真柴老师再一次对校长说了相似的话，她们还只是高中生，学校就是他们的全部了。
这两句话也是目前我看下来的感触最大的两句。
校长这个形象真的蛮现实的，现在看来，是一种电视剧看太多，在处理问题上带着点想当然的感觉。不是说这个角色不好，毕竟一个工薪阶层，即便是在大学时期考了教师资格证，在求职的时候也并没有真的认为自己自己将来去从事教师这一职业，那么怎么可能一上任就是一个娴熟的好校长呢？在这样的情况下，心中理想的教师形象基本也只能从影视作品和自己遇见过的老师那里来获得，电视剧里的老师是正面的，而自己遇见的老师是负面的需要引以为戒的，那么自己会选择如何去做还挺好理解的。当下，他与众不同的处事方式确实得到了一定的成效，毕竟和学生们先前接受到的教育种类不同，但是也不是一个长远之计。如果不能够真正去理解现实中的教师们面对的是怎样一个处境，当好校长是不可能的。
上周看完校长的时候看到有人评论说，觉得日本的高中生实在是太脆弱了，怎么连这点现实都承受不起，这时候就再一次的感受到了以己推人想当然真的是一种非常难以避免的普遍心理。随着年龄的增长，在我们从高中毕业之后确实会慢慢变得难以理解高中生的心里所想，居高临下带着批判的想当然不通人情又讨人厌，想必这也是学生们最反感的一种成年人思维。其次，他的反应也不算脆弱了。毕竟人还是需要一点虚幻的未来来麻痹自己的，高中的时候告诉自己上了大学就轻松了没有家长管了想睡到几点睡到几点想怎么谈恋爱怎么谈恋爱了，但是心里也是知道所谓的自由是不太可能的。大学为钱所困的时候想工作了自己经济独立搬出来住就好了，就可以想怎么花钱怎么花钱想几点睡几点睡了，但工作之后有多少烦恼也不可能一点意识都没有。推动人类向前走的动力就是告诉自己现在努力去达到的下一个阶段一定会比这个阶段要更好吧，不然真的不愿意向前努力。
也不是说告诉高中生现实的残酷就是错误的，但这也确实很大的伤害了少年人对未来的期盼。这小孩是没有对未来失去希望啦，但大学期间也可想而知绝对会比同龄人少许多许多的快乐。未雨绸缪很好，及时行乐也很重要，快乐的保质期太短了，想着现在多尝点苦果，把好果子留到未来吃，但真正到了未来之后才会发现那些好果子早就变质了——成年人真的没有多少纯粹的快乐可言。这是目前看来我认为校长最需要转变的一种思维方式，因此下集让他亲身上阵去当数学老师的这个处理我真的觉得非常好，在他亲身面对了课堂，更加亲密的接触学生群体后，对于学生的心理以及老师的处境得到了真实的认识，在此之后对人物形象的处理可以再上一个台阶。
如果说校长这边的问题在于太把处会社的方式带到学校里，对教书育人的概念太过理想以及成年人化的话，老师那边的问题就在于眼界太小了，他们的社会就仅仅是学校而已。当然，这可能是哪国老师都面临的问题了……没什么危机感，也没什么上进心，得过且过。刚毕业时候拥有的热血和激情不可避免的被慢慢磨损消耗，因为年龄的增长连换位思考也变得很难做到，而且看多了真的会厌倦啊，教学技能的提高和与对学生的同理心好像不可能并存一样，这点还挺惨的……可学生时代又是何等的重要，每一个社交网络上都能够看见成千上万个被老师毁掉童年的控诉者们。明明身负这样的重任却完全不用心，看的时候我真的对这位老师感到愤怒。也正因为如此，在看到校长对不不责任的及川老师所做的处理时才会觉得大快人心。这种时候这位从外面世界（会社）空降的校长所采取的不同于教育界默认的各种手段，就如同沙丁鱼群中进入了一只鲶鱼，给安于现状的老师们带来了危机感强迫他们进行改变和转换。闯入的外来者向来是激化矛盾冲突推进剧情最好的助力，我很期待接下来校长与老师们的进步和改变。
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ep03:
看完这集心情如图
这集的问题实在是太多了，多到让我怀疑这部剧是编剧在家一拍脑门就开始写，没有任何取材也没做任何调查，所有情节和人物全都这么随便，完全看不出他到底想干什么。
首先就不太明白盗摄的部分出现的意义。
是因为每集都需要出现一个学生问题并得以解决然后体现这部电视剧不仅仅是一部职场剧还是和学生紧密相关的么？除此之外真的没有看出这个情节对整体剧情产生什么推动作用。第一集打架的学生引出了真柴老师的那句“高中生还只是高中生啊！”并且在第二集中还有延伸，但第二集的校园霸凌已经有些脱离整体了，感觉摘掉这一段好像也对剧情没什么影响，第三集也没有再说她们的事情。到了第三集这个问题就更严重，好像仅仅是为了引出校长最后的嘴炮一样。而且已经三集过去了，遇见学生问题还是没办法独立解决，必须要依赖真柴老师，除了一次一次让我们感受到真柴老师真是个好老师之外，只会觉得校长实在是没有什么作用，还没什么礼貌，每次都不记得说谢谢。
其次就是校长这个人物。
我前面就说了， 觉得校长这个人物还蛮真实的，他目前身上的缺点困惑与失败，都是基于前会社成员却突然变成校长的身份转变而出现的。虽然有些令人着急，但是有根有据合情合理，更会让人很期待接下来他的成长与改变。以及在自身成长与改变的同时去影响老师学生，最终达到振兴学校的目的。然而剧情已经发展到了第三集，他还是几乎没有成长，行事按照自己的想法来，只鼓励与自己想法相合的（岛津老师的自主教学），不去尝试理解别的老师的做法，也完全不去听课。而自己的教学手段也是一拍脑门就决定的，查资料查个表面，方法论都不掌握就敢实行，未免太不尊重学生。鸣海校长其人表面看来柔软可欺，随便哪个老师都能冲他大吼，但骨子里却固执得很啊，几乎不改变自己的看法，这样的特质对一个刚刚登上自己完全不熟悉的新岗位的人来说似乎并不是什么好事。按照目前的进程来看，实现振兴学校还遥不可及，校长也还完全是一个菜鸟的样子，真不知道最终要如何实现这个目标。
最后就是编剧的问题了。
以上说的种种其实都是编剧的问题，毕竟故事是他写的人物是他塑造的，但除了这两点之外还有不少别的问题。比如觉得这部剧里出现的老师都特别不靠谱，这个不靠谱不仅仅是指教学水平和师德，还有最基本处理问题的方式，不说矢部老师这样的年轻老师，怎么乡原老师和杉山老师这样老资历的教师也没办法控制课堂，自己的学生出了问题只知道责备校长呢？即便不知道怎么回答“为什么要学这门课”，控制和镇压课堂纪律也做不到不太现实了吧。再比如……咦我觉得作为一个编剧这种错误其实不应该吧，就是这个电视剧每一集的结尾都完全没有设置悬念，让人没什么往下看的欲望啊。这也不是那种一集一个小故事的单元剧模式，这么写是完全不在乎观众的黏性了么？
一部十集的电视剧进展到第三集实在是应该做出点能够吸引观众的部分了，现在看来人物上看不见成长剧情上没有什么高潮，唯一留了点悬念的似乎就只有那个想撬鸣海墙角的同事和似乎已经开始对两人的关系产生疑虑的女朋友了，可这部剧的重点并不是放在校长的个人感情问题上吧，会因为这个题材而来看这部剧的观众恐怕大多数也都对校长的恋爱生活没太大的兴趣，况且编剧也没把他的俩感情写得多令人感兴趣？还希望编剧能够好好整理思路处理问题，不要东一榔头西一棒子什么都想涉及，然而最后却什么都没处理好。
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ep04：
长达十二分钟的独白确实是对演员的一个大挑战，而xgg也完成的不错，但是……对非粉的观众来说可能真的就等于听了一场长达十二分钟的国旗下的讲话吧……
而且个人也真的非常不喜欢听嘴炮。
道理谁不懂呢，信息时代鸡汤也好反鸡汤也好，这种话每天都能看上八百遍吧。很多事情不是说了就能够理解的这是一，很多事情也不是你说了就能够解决的这是二，三两句可以说完的内容生生拖到十二分钟，不知道编剧是不是想要塑造出一个女王的教室式的金句大全？但单纯的堆砌台词是没用的，如果没有剧情在后支撑，长台词很难说服人还会使人觉得厌倦，这部剧目前的剧情简直就像是前面所有的内容铺垫就是为了引出每集最后校长的嘴炮，哎，真的是……本末倒置啊！以及觉得其实大家初高中大学时期未必就没有人对你说过类似的内容，措辞的不同不影响内涵吧，但听进去的人是真的少，少到大家都觉得从来没听到过。这也侧面证明了对高中小孩儿长篇大论如何过好这一生是没多大用，谁没有听校长老师的长篇大论左耳进右耳出的经历呢？他们为什么会改变，并不是说就真的听进去了这顿鸡汤，80%是觉得“校长生气了觉得我们做得不对，害怕，并且他也并不准备改变这个现实那就只好接受吧反正都快毕业了。” 编剧编出这么一段内容比起教化学生，反而更像是在自我感动吧，无论是放在现实里来看，还是就这个电视剧里的作用来看，都太过形式大于内容，没什么卵用。
然后继续diss编剧。
这学校到底是怎么回事，执行力这么差，校长本人基本上对老师是没有威信可言，但要说是民主政治那显然也不是，自主学习这块儿要不是三个顽固派老师都是高三老师，岂不是会出现一部分高一快乐教学一部分高一古板学习的场面，那后果会比现在的高三闹事要更严重吧。不管那些保守派心里服不服，至少得让他们表面上动起来。校长这位原来的会社精英，没有威信不会管理下属，一被人指责就道歉，一集道歉八百次，未免也太不符合精英身份。况且无论多么生手，四集下来了“我只是个素人”这种话，对于校长还是对于编剧来说，这都已经不能够被当成是借口了。
最后，这集终于有了点儿让人期待下一集的感觉，剧情之间产生了连贯性和期待感，这点很不错！从预告上来说导演还真的想用校长的感情生活当做噱头来吸引观众哇……虽然我是不觉得他真的会走三角恋了，毕竟才对松原说过“无论发生了什么我对你的心都不会变”这样的话，大概只是预告欺诈吧……但愿不要打我的脸，毕竟至少从目前来看，女朋友与他之间虽然有些间隙，但彼此还是挺相爱的。
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ep05：
第五集看完不知道该讲什么……说精彩吧剧情上确实比前两集精彩了不少，但总觉得人物塑造反而更成问题了。保守派的两位老师为什么突然就转变了想法呢，就是那本书的缘故么？而他们只看了《动员发言》的书没接受任何自主学习方面的教育真的能够做到快乐学习么。本来从之前加贺理事的行为和秘书的对话里，还以为是怀着磨练鸣海的心才对他特别严格刁难，这集和预告片段看下来又觉得好像只是想要打压他让他出丑，成了个单纯扮丑的反派。还有就是女朋友和真柴老师的问题……唉，真是不想看这个，好俗气啊……要是想发展办公室恋情不如一开始就让松原和校长分手？不过即使有了苗头我还是认为校长对松原的心意没变，两人就是有话不说隔阂太厚的双箭头吧，可能真柴老师是对校长有好感的，她大概会推动校长和松原敞开心扉？但我还是不要预想的太多比较好😂
校长这部剧总是给我一种意料之外的感觉，就是角色或者剧情的发展总是和我预想的不一样，每一话的发展都会给我造成心理落差。看完会觉得失望，但失望的原因好像又是因为我自己想得太多，可能是和编剧的波长实在是对不上吧。
3 ) Lesson 7：葡萄成熟时
饭上樱井翔这个人，要学会战胜很多东西，同时还得学会跟自己妥协。
得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐，感谢导演将迷妹这种妄自纠结在剧中实现。
上周不少观众对真柴是否喜欢鸣海持怀疑态度，想必本周给出的答案已经很明显了。
全身都是脑子的校长竟然神经大条到浑然不觉，你这样很容易失去你女票的你知道不？
但那又如何呢，哪怕红白玫瑰万年拍不腻，因为主演，我们当然是选择原谅他！
更何况回首过去，编剧能给他排上这段颇为纠葛的感情戏，已是里程碑式的进步。
一般论里有个说法，你的层次决定了你遇到另一半的层次。
从一开始，鸣海对松原的感情就矢志不渝，想着先解决工作，再考虑两人未来，向女友坦言目前无法结婚，是真的想要表达诚意，可私下的态度和行为，太容易招致误解了。
约会走的大概还是「逛街吃饭看电影」套路，任松原旁敲侧击，仍无动于衷，不要说剧中，放现实里绝对没啥好下场，我们姑且认为是因为他有颜值加成，送不送戒指只是外因，本质在于松原觉得鸣海不够爱她了，所以早晚会憋屈到爆掉。
不回女友电话和信息，反倒跟周围异性联系频繁，这个行为在我看来，已经算是相当亲密的关系了，松原吃醋再正常不过。一旦有了婚约在身，和异性保持适当的关系和距离，给彼此应有的安全感和尊重，即使没有什么，如果被人误会了，也是不合适的事情。
凉君，这个亲昵的称呼，正是只有恋人才有叫的权利好吧。
另外，编剧制造的这疑似「三角」或者「四角」的关系，其实完全在可控范围，只要把握好度，反而可以促进双方感情的升温。
通常两个人会因为相似或者互补生出感情，真柴显然不是这样，一起解决问题的过程中，她对鸣海产生了特别的信任和依赖，至于是仰慕还是爱情，现在仍不好说。
让我们换一个角度看问题：
1、三田希望结婚的对象真田贵弥是29岁，松原的年龄设定也是29岁。
2、三田和真田的年龄差是12，妨碍鸣海与松原的大项目金额是12亿。
3、在用餐习惯上，松原用筷子，鸣海用手拿，而真柴和岛津用了相同的勺子。
这些都是值得关注的细节，不过最后那项才是症结所在，说句会被吐槽的，情侣之间的亲昵举动都是感情体现，然而我从头到尾没看到他俩有什么肢体接触……
这两位背后其实存在一个更大的问题，那就是：真的合适吗？
预告里校长的工作已经步入正轨，私生活却在加速崩塌，造成这种状况的根源，是鸣海的恋爱钝感和松原的有话不说，但愿当事人快些意识到问题的严重性。
爱情需要沟通交流，希望松原可以明确表示自己想他了，生气了，吃醋了，不开心了，要他亲亲才会好www
也希望鸣海能够换位思考，因为失去而懂得，由此能够珍惜，校长口才这么棒，最后求婚时请务必来段情话暴击啊www
日本的少子化和低结婚率，是多年来悬而未决的问题，而习惯按计划走的樱井先生，在自己的人生预想年表里，写的是「30岁结婚，33岁有儿子，38岁有女儿」
想嫁给他的人，连起来能绕地球几圈，然而现实和理想之间，也隔了不少个东京巨蛋。
用他自己的话来概括就是：「我不可能忽然就喜欢一个人，得在朋友关系之上变得亲密起来，不清楚她的人品的话，没办法喜欢上她，这个是大前提，我需要两人经常见面这种前提，只有了解对方之后才会说想交往，在这种关系下，喜欢上她的话，我就会联系对方，如果她也同意，两人见面的机会增加了，一周内如果对方也愿意的话，这个时候，我会说我们该交往了吧，不是做朋友，而是开始交往吧」
就目前状况而言，我也斗胆稍微分析下，只讲最关键的。
他谈过他的理想型，是重视家庭，懂得尊重他人，得到同性信赖，表里如一，真诚坦率，不会随波逐流，不计较得失，可以吐露真心，能互相争论就更好了的人。
这种标准看似不高，恰恰也是最难的，要的是三观相同，性格互补，换言之，所谓的理想型，其实都是自己内心想法的映射和返照。
他也说过：把对自己有利与否当做行动理由的人，我不太喜欢，特别是在开始交往之后，希望「他能回报我什么」「他可以为我放弃什么」之类的，我就会想她到底想从我这里得到什么。
谁人待你好，待你差，太清楚，尤其明知水瓶座最爱是流泪，却极少在人前。
听闻这个星座终其一生都在自我肯定和自我否定，拥有深情又绝情的特性。
所以，有时我看他，就像一个孤军奋战的领袖，隐忍已成了习惯，也懒得多做解释，懂他的人自然懂，不了解的人，只能看到最表面的那个他。
但我也猜想，樱井先生心中始终有一寸地方，留着给足以撼动他的人。
那些你想要的，岁月不一定都会给你，得到一样，总得失去另一样。
可我真的不想再看到你哭了，哪怕是在剧里，只想你演最开心的戏，吃最想吃的东西。
希望未来漫长的征程，有人可以让你交付真心，卸下防备，与你同行。
再也不用长岛冰茶来换半晚安睡。
日后路上或没有更美的邂逅，但当你智慧都酿成红酒，仍可一醉自救。
愿葡萄成熟时最好的统统留给你。
静待第八话。
4 ) Lesson 5：十年树木，百年树人
本集被称为「编辑的最高峰」，构思也确实精巧，将镜头对准学生，由他们充分发挥。
实际拍摄时，正值七月酷暑，环境极其苛刻，整个体育馆不仅没有空调，连饮料和纯净水的配额都要限量控制，剧组人员谈及对此评价是：「地狱般的一天」，其敬业精神令人折服。
截至目前播出已经过半，鸣海着手实施改革之际，隐藏在幕后的各色人物也陆续登场。
比如，终于露面的社长，早在本剧开篇，加贺谷专务对鸣海说起京明馆高中，就特别提到：「那是社长拍板收购的学校，也不能毁了它」
而鸣海选择公然与专务唱反调，所谓的先下手为强，竟然是跑去拦社长的车？！
让人不免怀疑，编剧这样写，真不怕得罪职场人，虽然戏外是减了印象分，万幸剧里赢得了社长的好感，但这种越级报告的方式绝不可取。
现代企业管理有个定律：上级只能越级检查，不能越级指挥；下级只能越级投诉，不能越级请示。
所以，社长在收到概要后，找的对象是专务，因为下属的问题，由上级承担责任，也难怪专务气得翻白眼：「那个混蛋，居然越过我直接找社长！」
鸣海这样做，可以看做是对组织架构的藐视，一方面架空了专务的权利，另一方面得不到他的认可和支持，这也意味着往后推进的改革，专务将成为无法避免的阻力。
临近尾声时，社长与鸣海之间有这样一段对话：
「你想要改变学校的理念吗？」
「我想把培养国际化人才改成培养坚韧不拔自力更生之人」
「你要先做出点成绩来，改变理念也得到那个时候吧」
社长对鸣海说的这番话，亦是在提醒他，不要忘记你的本职工作是让学校盈利，而非内部斗争，只有把成果做出来，才能有话语权。
虽然本集大量戏份都集中在校园开放日纪念活动这里，但此后的剧情安排更加令人瞩目。
当松原看到鸣海笑着望向真柴，而露出诧异的神情，隔着屏幕都能感受到醋意，为什么早晚不来，偏偏是现在？
因为她再不行动，多拉马就要播完了（喂）
在剧中第一话及第四话里，鸣海与松原约会取景于原宿的「Fonda de la Madrugada」
这是一家主打墨西哥料理的餐厅，从装饰到餐具充满异域风情，店内空间非常宽敞，员工和老板都是墨西哥人，日语说得相当流利，还有乐队现场表演，虽然可供选择的菜品不多（光看菜单都能知道两位点了什么→_→），但墨西哥薄饼搭配芝士鸡肉可谓一绝。
的确是能够让人放松交谈的地方，也就不难理解鸣海吐槽和告白都选这里的原因了（笑），结账时店主问我是日本人吗？我回答不是，又问我从哪里来，我说中国，他就笑着对我说：谢谢（中文）www
另外，京明馆高中的取景在东京未来大学，地处足立区，东京23区最北端，实际去了一趟的我表示，松原是真爱啊，那位置也太特么偏了（扶额）
福田编剧的作品，喜欢一环扣一环，通过纠葛与冲突，来审视彼此感情，自然也是很重要的一环，那么，鸣海与真柴之间的亲密程度有多高呢？
「真柴老师，谢谢你，即使您只是做了一次尝试，我也感觉有了来这里的第一件好事」
看到鸣海的表情了吗？那一瞬间，他眼里闪着光，脸上的笑容就好像梦想都变成了现实。
「真柴老师，你是动员能手啊，我现在忽然觉得信心满满了」
在逐渐融入学校的过程中，鸣海的人生里出现了新的交集——真柴。
作为推动改革的重要力量，她冷静耐心细致，对鸣海的态度，从完全否定，充满兴趣，再到积极响应，甚至暗生情愫。
极少在人前发火的鸣海，在真柴面前暴露了情绪，真柴能看到他，连松原都没见过的另一面。
记得，多年前那个关于蜂蜜与四叶草的故事里，竹本的心门是被阿久敲开的。
现在，命运再次给了这两位重新了解的机会，不得不说，真是奇妙的缘分。
但愿校长能够在困境之下做出理智判断，实现突围而出，做到「有取有舍」。
在上周发售的杂志+act里，制作人次屋尚和水田监督谈及主演时，说过这样一段评语：
「正因为樱井桑担当了主演，这部作品才得以完成，他的作用不可替代」
「对事坦率真诚，对人亦是光明磊落，将刚正的日本人塑造得令人信服」
本剧的主题是「年轻人的贫乏」，多少代表了编导的社会责任感，通过作品描述现实消除问题，但剧里反映和解决的仅仅只是冰山一角。
这是个慢热的故事，分寸控制得很好，太过谨言慎行，可能丧失亲切感，一昧卖萌搞笑，也容易让人生厌，有现实，亦有鸡汤，能看到一种既残酷又温情，热血与妥协并行的人生。
铃木太阳，吉本荒野，白滨正平，鸣海凉介，青江修介，从幼儿园到大学提供一条龙服务的樱井先生。
从最初不会RAP要去请教前辈的小菜鸟，到现在能够独当一面的社会人。
他为角色塑造所倾注的是，身先士卒的底气，拍的虽是故事，讲的却是精神。
时不时给粉丝提个醒，人生是条单行道，路还得靠自己走。
没有捷径，唯一的捷径，是脚踏实地。
这样的人，从一开始我就知道能饭他一辈子。
十年树木，百年树人。
衷心希望这届学生是校长先生带过最差的一届。
静待第六话。
5 ) 学生党bb一波
首先，学生党一枚，不喜勿喷，蟹蟹。
其实，校长大大真的很帅气啊～第一次演讲就简单直接，比我们能把学生说中暑的校长强多了，天天灌鸡汤，说到底，多少能听进去【摊手】
但是呢，其实也看到很多老师不容易的地方，虽然是校长，但不能嚣张【谐音梗不扣钱】，又要迎合老师，又要帮助同学，还背负着很重的责任。说了很多金句，还搞了开放式学习，我觉得真的该让我们学校学学～
学生党表示，其实，自己开头就猜到了结局，但是啊，校长一次次的拼劲全力，真心帅气。
剧情不走鸡血套路，完全不靠鸡汤，鸡汤反而冷场，真心看得爽，很真实，这些道理很真实。
真实，大概就是这部剧的主旋律吧，没有我们老师的一腔鸡汤。
或许商界，和学界应该互相补足吧～
【赞一个】
6 ) Lesson 4：针尖对麦芒
尤其11区盛产中二病，这种剧看太多容易给人造成学校和职场是龙潭虎穴的错觉。
虽然说成龙潭虎穴夸张了点，比作没有硝烟的战场倒也不过分。
我想要是一身正气的校长带领手下的热血教师们一起把学校掀了，这样的剧情一定比现在的更有看头。
不过，编剧似乎没有打算这么写，也没有给他开外挂，本周的校长先生，前路依然困难重重。
即使位居高位，面对上司的责难，也只能默默忍耐，曾经引以为傲的工作能力，左右逢源的社交能力，成为微不足道的过去，能派上用场的大概只有顶级学霸的口才了。
每次樱井先生准备发表演讲时，坐在屏幕前的我就忍不住颤抖，毕竟听君一席话，比打什么鸡血都管用。
迈着利落的步子，带着严肃的表情，思路清晰，口齿伶俐，透过现象看本质，传道授业解惑也。
11分37秒，合计15页，别的不说，单论台词功底，我老肖从没输过（豆芽脸
自从第三话播出以后，关于这部作品的好评在不断增加，甚至连富士台番组的三大评论家都力荐此剧，就能了解他的努力没有白费，这是一件值得高兴的事情。
再回到剧本这里，上一集是承上启下的部分，预示着剧情进入了新阶段，第四话开始的一系列变化将成为备受关注的焦点。
「我是樫松的一员」
鸣海在第二集里说过这句话，表露的是重返会社的决心，那时他更在意樫松物产。
然而，当加贺谷专务扯着鸣海的衣领，大声质问他：「为什么把员工徽章摘了？」
足以见得，此刻他的心更偏向京明馆高中这一方。
这些看起来不值一提的小细节，却也是体现当事人态度的风向标。
不清楚不明白不熟悉，都不是做不好的理由，想向上司请教，在接受任务的最初阶段就该一并提出，汇报工作被质问时，回答要有重点先后，并辅之以上司能看懂的量化数据。
结尾专务来学校视察那里，鸣海有注意到却没有表示或行礼，这在职场上可是基本礼仪，更何况彼此还是上下级关系。
诸如此类种种，都是非常不明智的行为。
所以，不否认这剧有理想化的部分，为了戏剧冲突淡化了现实，也不否认因为偏心的关系，给它加了些感情分，但我一直认为这剧真正的受众是成年人，准确来说是已经踏入社会的职场人。
那么，现在的职场人究竟都在追求些什么？
有人追求稳定，有人追求加薪，有人追求升职，有人追求自我实现。
当然，最后那项是马斯洛需要层次的最高等级。
即使有着辉煌的过去，来到陌生的行业，一样都是新人。
如何在组织立足，如何得到别人认可，如何在适应环境和保持自我之间找到平衡点。
当面要承受的轻视和压力，背后要付出的努力和汗水，这些在职场里不重要。
说的再直白一点，重要的是：能力，效率，结果，价值。
所以，想做那半泽直树，十倍奉还，也得先咬牙坚持下来。
社会是优胜劣汰的战场，傻白甜的人只在剧里有前途，放到现实里基本会被弄死。
「大家都在低头看地的时候，抬头望云霄那端星星的人，他们就是高层」
在聊之前，先来思考一个有趣的问题：
加贺谷专务当真是因为不喜欢鸣海，才把他派到京明馆高中的吗？如果要妥善处理，不是应该交给自己的心腹更为合适么？
平心而论，他除了每集准时开炮，该给鸣海的权限和考核都是到位的，只不过在本集，专务出现了跟前几次明显不同的反应，甚至特地跑来学校一探究竟。
这说明了什么？说明专务自己其实也没有多大把握，于是采取暗中观察的做法，然而对方的表现偏离了他的预想。
这次鸣海被痛骂一顿，正是因为他没有站在会社的立场上考虑问题，而是站到学校那一方，所以，才会气得专务脸色都变了：「是把你派去当校长啊？你这家伙还是樫松的员工吧！」
——我要你改变它，不是让它改变你！
学校与职场之间，某种意义上存在断层，学校里老师教学生天经地义，但在职场，有人教是幸运，没人教很正常。
企业不是福利机构，是需要你为它产生价值，谋取更多利益的地方，专务之所以成为专务，是因为他能做到跟公司的利益高度看齐。
「什么会努力，是必须做到！拿数据说话！」
他要做出成绩，就必须用到在他看来最有能力的人，只注重努力，却不谈结果，会让他宝座不稳。
职位不同，要负的责任也会不同，职位越高，越得有觉悟。
而专务身边的那位秘书，早已看出问题所在，也是，强将手下无弱兵嘛。
学校也好，职场也好，都有各自的规则，偶尔也有例外，但想撼动根本，难上加难。
现实需要的不是对抗，而是认清之后，努力成为有资格改变它的人。
在追剧的过程中，忽然发现了一件很有趣的事：
对不符合要求的人，当断则断，绝不心慈手软；
即使是小问题，也异常警惕，将一切防患于未然；
一方面给机会给提醒还给纠正，另一方面又想方设法消除不利因素。
你猜我说的是专务，还是校长？
两位的实力比拼，不仅给本集带来了不少看点，也关系到日后剧情发展的重要问题：
——在会社和学校两者之间，鸣海会如何抉择？
力挽狂澜固然好，水滴石穿也不错。
针尖对麦芒，我希望你赢到最后。
静待第五话。
最后校长对学生分析现实可以加一星。对于这部剧来说，学校的财政和教学水平就是拴在一根线上的蚂蚱，学生的偏差值高了，财政赤字问题自然解决。可是如果重点放在提高学生成绩上，就又回到了过去《龙樱》的老套路。看看编剧打算怎么把两条线糅合到一起吧。
光从第一集来看，xgg接了个好剧本啊！非常接地气的社会问题，又不会一味地灌鸡汤，以及很值得思考的问题，高中生要多大程度上了解真正的现实社会呢？看完回来评，只能说后面几集都在强行曲折凑够十集，总之就是女朋友苦逼上司傻逼。虽然关于学生的问题解决的还是很人性周到，以及鸡汤灌的无法反驳hhh
这个校长真好看
在今年A团上的剧里，算是上等的本子了，可是还是忍不住有点失望了。翔哥哥很适合这个角色，只可惜剧情挖得太浅了，明明一堆问题却突然结尾了。节奏上倒是很好，那可能是因为篇幅太短？视角有些单一，手腕也不能说上乘。总之，噱头有些大，可惜了可惜。
只是先喝鸡汤的你
从企业人员角度来做教育事业，意外的收获。让孩子早点了解社会、拥有一门活下去的技能，其实他们比我们想象中的要成熟啊！
这几年a团的一等本子（内容好观众缘好）都给了伞哥，二等本子（内容好观众缘一般）都给了nino，三等本子（内容一般观众缘好）给了子俊，四等本子（内容一般观众缘一般）给了爱拔，五等本子（内容俗套只为刷脸）给了野智
剧本可以，讲到不少问题。高岛政伸演的颜艺大师专务笑死人了，怎么那么闲，专跟男主过不去。sho酱以后每年都接一个教师剧本吧！
很奇怪的色调，不像多拉马的。结果这么冷艳的色调居然是喜剧？wwww
剧本真的很好啊，开始以为是不拘一格天降校长系列，后来发现学校和老师问题矛盾多重复杂，有一种职场剧的感觉，结果最后的反转真的太有趣了！想让高中生明白社会结构和规则的校长与高中生始终是高中生他们还是孩子的碰撞体现的淋漓尽致。XGG接了个好剧本！希望不要发生第三者的剧情～追！
对教育的反思，培养自立的人。先生而为人，苍井优最近太朴素了，多部未华子长头发看着有点奇怪。
说教三部曲。土十档top3收视呢。
可能因为自己是老师所以对这种教育题材比较感兴趣也比较有共鸣，鸡汤特别对我的胃口。多部真的有变好看！喜欢苍井优。
遗憾啊 没有好好展开就结束了 每集讲一点不痛不痒的看起和老套说辞不一样的话就算创新了吗？苍井的表演格局虽然收了一点 还是电影化的 放在这里吃力不讨好
反派设计卡通化，除了压力之外几乎没有现实之忧，不像女王的教室连正派都恶魔化，超脱于现实anything is nothing是这几年剧趋势。质量摇摆不定，提出问题很客观，解决却很随便，一起营造的气氛也算好，到了一半后主题才明晰起来，强调共同学习和进步，大人不过是先出生的个人。
结尾反转合我心hhh还说怎么第一集这么快就嘴炮解决一个问题。感觉可以好好讨论的内容很多，希望不会是很空洞的剧。ps.xgg的脸真是圆的可爱。
就放不下又端着又说教的精英人设，活得不累吗……
女朋友们，打分了
不是针对，但是多部一出场我就想砸屏幕丨这剧本的立足点也太低幼化高中生了吧。。。丨三话弃
诶只有我觉得xgg演技僵硬吗