新大头儿子和小头爸爸2一日成才

与其说是给孩子看的，不如说是给父母们看的，家长的望子成龙地急切心理，给本应纯真无忧的孩子的童年上了一层无形的枷锁，孩子疼的同时，自己也是疼。赢在起跑线上，无时无处地出现，孩子从小就要有好几项的特长，而孩子最简单的快乐却成了奢侈品，孩子的成长只有一次，他们真的就那么需要成功吗？只不过都是家长觉得自己很失败强加在孩子身上的负累而已。幼儿园中班时，给孩子报了园中的国画班，先不说教的好与不好，孩子学过几次不太喜欢，有一次骗了我，说是没有课了，可结果还有课，虽然我狠批了他一顿，但从那时起，我不在强求他做不喜欢的事情，而是尊重他自己的选择，哪怕是错的，自己意识到后他就会蔫蔫的不高兴。到现在他还没有上过一天兴趣班，等他哪天喜欢上什么的时候再学也不迟，毕竟爱好不是为了让未来成功，而是能在郁闷与烦恼时得到疏解的一种方式。而我们大多数人都是普通人，真正成功的又有几个？做一个普通的，快乐的人，有时也是一种幸福。揠苗助长总有一天会自食其果，顺应孩子的成长规律才是真正的“道法自然”。
从孩子出生开始也看过各种中的西的教育书和心理学，什么《孔子家语》《朱子家训》《颜氏家训》《温公（司马光）家训》《王国维教育小则》《洛克的全面教育》《蒙台梭利》，尹建莉，孙云晓，东子的书等等等等，其中有很多值得学习，也有很多商业书千篇一律。
孩子虽然也有很多缺点，但还算懂事，没有娇生惯养的坏毛病，也许只是生活经验与社会体验都太少太少太少，才会一次又一次的惹我发飙，教育孩子的时候应该好好反省反省自己，他哪里做的不好，家长先改了，以恕己之心恕孩儿，应该就会少一些焦虑与大吼大叫了吧？毕竟人无完人，警醒后自己再努力吧。

看完后，我问他，你看完收获了什么？他说：“成功要经历很多次的失败，失败不可怕，可怕的是放弃。”（他知道爱迪生发明的时候失败了一千多次，所以才这么说。）没想到他会这么总结，呵呵！

唯一让我惊讶的是大头儿子居然在做正弦定理、倍角公式。。要知道我才刚刚学，着实惊呆了
=。=我觉得吧内容是可以接受的
我看电影要求不高，只要内容向上便于理解就可以
也不知道自己正常不正常，还算能接受吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

好坏，与我们而言，只是一部电影。好坏，于孩子而言，却是一个世界。

我把《新大头儿子和小头爸爸2：一日成才》给看了！！

呃……文章写到这，已经觉得尴尬了(⊙﹏⊙) 难道都没人发现这部由央视动画出品的巨（he）作（he）连最起码的三观都不正吗？！



三观不正
槽点满满

在剧情、人设、画面、配乐方面，《一日成才》没有丝毫可取之处！而它却让很多人以为——这就是中国动漫！怒摔！

01 围裙妈妈
使劲作死又没担当，就是围裙妈妈给小编留下的印象。



作为一位母亲，她不顾孩子意愿，强行把自己的孩子交给博士做实验。

作为一名妻子，丝毫不尊重丈夫意见。自己犯下错后，打发丈夫去救儿子，自己没有任何弥补的行动。

如果丈夫和儿子都没回来，她好像就可以和隔壁老王在一起啦~~( ﹁ ﹁ ) ~~~



好吧~~“一家三口”的设定，需要有人扮演“坏人”的角色，否则剧情如何推进？这个黑脸只能是围裙妈妈来唱。

可是，作为儿童经典IP，作为陪伴中国整整一代人成长的卡通形象，这样去塑造一位母亲，对孩子而言真的好吗？




孩子们会不会觉得“妈妈就该这样”？

02 情节 画面 配乐

情节

影片结尾，王博士在成功之岛给小猴子们上课，扬言可以把猴子塑造成齐天大圣，遭受到了猴崽子们扔香蕉皮的凶残惩罚。这种……强行黑的属性是知道去看这部动画片的人都肯定没智商，是吗？



成功之岛已经造出来了，王博士到达自己的岛上，为什么还要狼狈的给猴子上课？【弥天大雾

至于围裙妈妈大早上随身带着红烧肉，在大街上喂儿子吃肉这种情节，小编就不吐槽了。真是亲生的啊！在大街上吃红烧肉，光是想想我的内心都有点小激动Σ( ° △ °|||)︴

画面

成功之岛只给了一个远景，没有近景。是不是有点糊弄人？



小编本来满心期待着终于出来个大场景呢！没想到只能远观……真的很想请制作人员去看看玄机科技出品的国漫是什么水平！
场景


人物

《一日成才》没有一个场景或者人设能让观众留下深刻印象。“央视巨作”的院线大电影，不过如此而已？果然，认真我就输了！
自虐

音乐

仿佛只要有一首魔性洗脑神曲就足够不思进取了！“大头儿子和小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩……”Orz




歌词更牛（zha）！“成功是个无底洞”活拉拉把我一满怀信心的有志青年给听绝望了o((⊙﹏⊙))o 只有学习好，长大才能成功？放屁！每个人的成功，都是因为开心(≧∇≦)ﾉ

配音也有点奇怪，鞠萍姐姐尖锐刺耳的配音……主创团队是觉得好听吗？

感情骗子

《一日成才》的卖点是情怀，是对已有IP形象的认可。如今的市场，再好的动漫作品也没有能力被全民熟知。大众不知道《秦时明月》、《画江湖》，不知道《狐妖小红娘》、《王牌御史》、《中国惊奇先生》，却知道《大头儿子和小头爸爸》。




试想，如果同一个故事，主角不是大头儿子和小头爸爸，而是一对新塑造出来的父子，就凭这样的制作水准，票房会怎么样？

（假装经过了认真而严密的思考、推理、研究过程……）

票房扑街！

制作方简直就是“感情骗子”！用我们的童年感情——骗钱！

如果我说以上这些都可以忍！你是不是都被我感动了！

真的，我都能忍！

但是，“三观不正”也能忍吗？！

03 三观不正
难道只有我一个人发现了《一日成才》三观不正？！！




大头儿子经历了四个状态↓↓↓

1
---顽皮 学习不好

大头儿子第一个阶段非常顽皮，学习不好，老师不喜欢他，同学笑话他，就连同学的家长也在背后说可怜围裙妈妈有个笨儿子。
2
---成功之水1.0

在试用了成功之水1.0以后，大头儿子变成了小爱迪生，酷爱发明。但是却也引起了一些麻烦，因为天才也有缺点啊！
3
---90%的完美 成功之水2.0

在误服了成功之水2.0后，大头儿子变成了90%的完美人。只有10%的智力没有被开发出来。
4
---100%的完美

王博士发现剩余的10%之所以没被开发，是因为被情感占据。只要大头儿子没有了情感，就能成为100%的完美人类！于是，王博士泯灭了大头儿子的情感。他和父母之间没有了感情。

本片想要表达的主旨是：让孩子们开心快乐的成长。可是，围裙妈妈最满意的是第三个阶段，90%完美的儿子+10%的情感，而不是第一个阶段的“笨儿子”。




换句话说，如果不是王博士把大头儿子10%的感情也抹杀的话，本片就直接结局了！大头儿子误服成功之水2.0，成为了天才！好！鼓掌！啪~啪~啪~




影片的最后，大头儿子可以控制“小机器球”飞翔，他依然是得到了“成功捷径”的人。而飞起来的小机器球，就像是一只大白……



如果这是一个选择题，有多少人选择第一个阶段，多少人选择第三个阶段？大部分父母会为子女选择第三个阶段吧，而不是“顽皮和学习不好”。



这就好像，我得到了许多非法的钱财，是不对的。但是，只要最后洗白，就好啦嘛~~被这样的价值观亮瞎狗眼！！





老套的剧情，可以接受。不能被接受的是“披着儿童外衣的大人电影”。这部电影是给孩子看的吗？我更愿意把《海洋之歌》这样的作品推荐给小盆友。

本着认真负责的态度，如果看完这篇文，你还是想不开要去看《新大头儿子和小头爸爸2：一日成才》的话。那么主创团队小编还是多少介绍下吧↓↓↓



上图中1/3的人承包了我的童年……提起《大头儿子和小头爸爸》，你能想到什么呢？他们说↓↓↓





或者 你还想起另外一些东西 ↓↓↓



小伙伴们~还能回忆起当年的心情吗？

童年的我们，不会去质疑真的假的，不会怀疑其是否存在，就是单纯地向往、崇拜、羡慕动画里的主人公们，想像他们一样去冒险，去经历神奇的事情！

后来，我们长大啦。一切都变了……
知道孙悟空是神话，不是男神；
知道一个藤上结几个瓜也不会长出葫芦娃；
知道走路不要再往道路两边看了，我不是数码宝贝选中的孩子；
知道即便涂上夜光手指尖，在黑暗的房间里也不能变身成美少女战士……

后来，我们长大啦……

可是、我依然非常快乐！

单纯的快乐，复杂也快乐！理想的时候快乐，现实的时候也快乐！放假的时候快乐，工作的时候也快乐！如果因为长大了、压力大了、责任大了……就变得不快乐↓↓↓


你484傻
o(*^＠^*)o


中国教育制度下的儿童电影大多被工具化。实际上，儿童电影应有其自身独特的价值和人生阶段的特点。

或许是为了回避“刻板、教条化”的固有印象，现在有许多儿童作品“另辟蹊径”，充斥着色情、以强凌弱、拜金主义、讨厌劳动、暴戾、迷信，以及用低级逗乐的形式，来博取廉价的欢笑。而这些更不是我们想要看到的！

过于教条和过于“跳脱”都不可取。给孩子们看什么样的电影，关系到他们对社会和世界的认知。儿童系列作品的产物输出和发展趋势，理应受到全社会的重视！

陪孩子看的，今天影院居然满场。个人而言实在不喜欢这种主题，对于天才来讲，学习/工作和玩本来就是一回事，应该是乐在其中才对，干嘛搞得像吃药一样难受，没人逼他去做那些天才的发明创造，他应该是自己喜欢才会那么投入，要是不喜欢做的话智商再高也可以天天在家睡觉或者继续以前那种玩啊！作为天才的父母应该接受孩子眼界变高视野开阔的事实，干嘛非要把孩子拉回懵懂的状态试图找回只应属于低幼时期的快乐，难道天才是种罪？不要把天才妖魔化。
    另一方面，如果王博士的发明成功了，这个社会人人无需要通过努力就能成为天才，那社会生产力一定大大提高，离咱的共产主义理想实现就不远了，这是一件大好事才对，家长们犯得着如此惊恐？