黄大年

看完黄大年，深深的为自己是一个吉大人自责。同样的教学环境，同样的教师资源，而教出的我跟黄大年老师却是天壤之别。周总理说 为中华之崛起而读书，黄老师说 振兴中华乃吾辈之责；我深深的羞愧，自己心中很久没有这样一腔热血，徒有的是那四年虚度的时光，是无论如何也不愿再继续深造的逃离。我开始后悔 为什么没有加入到科研队伍中去，为社会 为祖国做一丁点贡献，可细想现在的研究生生活 又有几个是真正的在搞科研，在做文章。很多人 不是拿着前辈的文章、作品东拼西凑写成自己的名字；老师也是一样，真正投身科研的有多少，很多都像电影里演的 要给孩子过生日，要为自己检查身体。学生为了求职方便，老师为了科研经费。核心技术还是要靠国外先进的成果，以我浅薄的认识，我觉得这就是现状。可是为什么 我们的使命感会消失？作为国内一流大学的学子，身上的使命感都在消失，那整个社会大氛围又会是怎样？我想 也许是中国的大环境在变，我们安逸的生活，我们先进的科技，让国人在提起中国时无不为之自豪，但是 如果我们为国报效的这种初心和使命在安逸中被遗忘，那也许又会是我们新一轮落后的开始。

《黄大年》之前，上一部令人印象深刻的科学家人物传记，是1979年的《李四光》。

2018--1979，两部电影的跨度是，39年。

1979--2009，一部电影，和黄大年回国的跨度是，30年。

黄大年30岁入党，50岁回国，逝世时58岁。

2018年，是改革开放40周年。

煽情的剧情，代表国家的态度：肯定、尊敬、弘扬。

反派的设定，代表制度的态度：索要巨额违约金不许带走一张纸的英国公司、照章办事的中国城管、恕不奉陪的项目同行。

人物的台词，代表个人的态度：我就是大师，如果我不是大师，我不着急，我最讨厌的三个字是“慢慢来”

国家态度，是大势。

借势而为，事半功倍。

2008年的千人计划是大势，2018年的中美关系是大势。

制度态度，在利益。

不管国家态度如何，科学研究的目标落实靠多方协作，名利的分配，是必须讲情商的，当你手中没有惩罚的权力时，就妥协。否则刁难你的可不是小人，都是高人和官人。

个人态度，凭远见。

认识到，科学是有国界的。

在科学领域，自己的个人水平一流，国家的整体水平三流，是对国家发展最不利的局面。

才可能，回国来砥砺。

【花絮】

天气和司机，代表旁观者的态度。

雪，雪，雪，电影里雪一直在下，让人心糟。

大年病倒，雪中等他的司机，哭着说，造完了。又哭着说，乌鸦嘴！让人黯然。

【备注】

龙标：2018年895号

电影中黄大年的英语台词配音，实在是不能认同，太刻板了，辜负了演员的情绪表达。

现实中的主人公，在英国生活工作了18年。

1992公派出国留学，2009年底回国。

好好的一个人物传记式的电影，拍的稀烂，看得我尴尬癌都犯了。抱歉，不是我没有政治觉悟，实在是拍的太难看了！好多年没看过这么烂的电影了！演技全员不在线，在每个段落上，导演想要表现的东西，演员演的让人看不懂，导演导的也让人看不懂。记得上次看这么烂的片子应该是上海堡垒！

难道就因为是主旋律？有单位包场之类的保底？所以就这么应付？说真的，有点对不起这名伟大的党员同志！

希望以后主旋律的片子都能高标准高质量制作，要像《建国大业》，《建党伟业》，《离开雷锋的日子》，《人民的名义》等那样的高质量影视作品看齐。而不是像这样应付感十足！

抱歉，正因为我是一名共产党员，我才更希望国家能够拍出更多的，更棒的，更好的主旋律作品，所以我要客观的评价这部电影。这部电影在我这最多两分，而且这两分是冲着黄大年同志给的，可能是我的欣赏水平问题，抱歉，欣赏不来！

影片里，人物嘴型对不上，英文发音很尴尬，还有各种场景的转换很硬，不是很流畅，中间没有逻辑性。

既然是拍摄传奇人物剧组是怎么想的呢？影片传递的思想是什么？黄大年同志的艰辛工作？可是我在影片里见到的这些描述太少了，全片都是别人的视角，但是别人的视角并不能让我感受到。影片传递出来的东西太少了，反而拍摄出来后反映给观众的都是缺陷。