棉花糖

看了5集《草莓棉花糖》，然后在寒冷中颤抖着笑着想撞墙。难道说是黑色幽默吗？不对阿，明明色彩是明亮的。loli控的人一定不能错过，这里不管什么人都是一副loli脸.
20岁的伊藤伸惠是长着loli脸的御姐，妹妹千佳是她的钱罐子，妹妹的好朋友们有troulble maker松冈美羽，文静爱哭的樱木茉莉，还有拼命在班里掩饰自己是英国人却不会说英语的安娜（还有她那奇怪的姓氏）。这几个人在一起，真得很冷\>_</……
伸惠秉持着外表看起来酷酷的人，就一定会喜欢超级可爱的小东西的原则，收集了一碓诸如猫咪套装之类的衣服，还跑到制服餐厅打工，听到别人说喵就浑身触电一般。（古茵达鲁~你们都是一路人啊~~~）
还有可怜的美羽，只要干扰到伸惠大姐头，下一个镜头就是大字型趴在地上，背景音乐千奇百怪。
最受不了的是一个超级可怜的配角世冢（也翻译成佐佐须贺~），这个盖头小正太是茉莉和安娜的同班同学，然后……疑心他们的班主任是不是对他怀有莫大的仇恨，比如说
音乐课上茉莉唱完一段歌曲
老师：好的，ok，樱木唱得很拿手嘛。那么，下一个，安娜。next sing,只要懂得的部分就好。（安娜在班里为了英国人的身份装作不会说日文，其实自己的英文还没别人懂得多）
安娜：大个子（歌词）
老师：好的，ok
世冢：诶……
老师：到走廊站着去，世冢。
下一个镜头就是班里安静得象什么都没发生，只听见拉门关门的声音。
其实不管班里发生什么事，不，应该说是学校里发生什么是，只要老师在上课的时候能知道的，一定会让这个小正太出去罚站。（一身的冷汗阿……同时无奈的笑趴，只有亲自看了动画才知道有多么的汗）
看着所有小朋友可以掐的出水的脸蛋，好想吃了他们哟~~~~（我不是bt!）。其实，看着她们就想到了小时候的自己的朋友们，一边觉得那时候真是傻得可爱，一边无限温馨感中。

OP一听就让人想起杂志附赠的光盘；并不是全力地萌而是九成力地去萌；最初样貌的四人小组王道设定；川澄x能登这对时代cp；比起现在的作品受众群可能更纯粹地倾向于大叔（身心意味），这份时代感让我在看的时候深吸一口气，心想真是恰到好处。

我时常想的是，伸惠真好呀，有可爱的妹妹，妹妹有可爱的同学，抽抽烟喝喝酒，骑着铃木SEPIA，打打工，上上短大。长得漂亮可爱，内心却大叔，性格又好脾气又好。过着普通的生活，时刻被四个可爱的小朋友治愈着。

而实际上吸引我去看这部动画的就是第一话中她出门戴上头盔，逗逗狗然后骑着摩托去买烟的一幕。这一角色是大部分萌豚番或者废萌番没有塑造的。我认为伸慧叔既是屏幕前大部分观众——笼统些叫的话——死宅们心中自身最完美的形象的化身，亦是现实中合法条件下最完美的伴侣，这设定实际上非常精妙。

人说中二时期都喜欢看所谓深刻的动画而成熟一些反而喜欢看日常番。这一观点固然有些片面，但顺着这个思路，日常番实际上是让我们从过于现实的现实生活暂时脱离的药。而我们希冀的是一种心灵上的放松和治愈，以及短暂沉浸在一种理想化的自我、人生中的经历。

前者大部分优秀的萌系动画都做到了。而后者可能只有伊藤伸惠的日常，最完美地影射到了我们心里。

推荐LOLICON们都看一下的片子，第一眼见到人设我就已经直接被萌翻了。美羽简直是我动漫里见过的最萌的一只LOLI，性格相当的搞怪，喜欢恶作剧，声音也无比的MOE。
情节是比较无厘头了，不过也还靠谱，不至于看完产生不良反应。
看这个片子主要就是看LOLI了，嘎嘎。

       我和小盆友们的姐姐伸惠是一样年纪，老姑娘了，难免也和伸惠一样常常看着她们出神。想来我也那么单纯美好过。
    延伸开想一下，从幼儿园就在不停地学习，生活里塞满了测验、考试、竞赛...学着考着，考着学着，直到大学毕业面临工作，却发现其实什么都不会。这么多年充斥着生活的、占据着本该有的自由时间的“学习”，到底带给我们什么。
    作为后知后觉的一份子，我在这么一把年纪的时候、在没有爸妈唠叨、老师监督的时候，开始自觉地好好学习。朋友问：你小学学习为什么？答：为考好点让老师喜欢、同学羡慕、爸妈奖励；问：你初中学习为什么？答：为不考太差以至丢人、为不提心吊胆担心家长会之后挨骂；问：你高中学习为什么？答：为考大学；问：大学就是要玩的，你大学学习为什么？答：为让爸妈安心、为将来找个好点的工作；问：那等到工作了就能歇歇了？答……（语塞）也许永远都这么累，只能这么累，一直这样下去，一直一直。
    我怀念，童年。我怀念那些不用学习、没有压力、没有纷纷扰扰的烦恼的单纯年纪。

都是很带种的小孩，非腐或不良或重口味
非业内化的搞笑，镜头切换和吐槽都比较出人意料
每次都扑街的美羽和每次都罚站的佐佐须贺是比较固定的笑点
总之笑的不行
不行了不行了，真的笑的不行了，不写了