本片实在是太催泪了吧!整个故事从韩老师到这里支教后展开,结尾是韩老师去世,片中有好几次韩老师的内心独白,韩老师真的是一个好老师,他本来是北京人,只来支教三年,但是来了之后想帮助孩子们走出藏区,在这里奉献了一辈子。影片有几个我最为感动的地方,第一个是韩老师早上起床,同学们都突然出来给韩老师献哈达,这里特别有感染力,同学们对于韩老师的到来特别开心;第二个就是哥哥去世那里,哥哥这辈子都在为学校做奉献,死在盗猎者手里,让人泪目;第三个是同学们帮韩老师修路那里,他们一方面怕韩老师一去不复返,但是他们都很热情帮助韩老师回家,因为他们很爱韩老师;最后一个就是僧格去世那里,僧格一开始就是一个顽皮小孩子的形象,到这里当兵然后为救人牺牲,他真的是一个很好很好的男孩子!在韩老师心中这些都是他自己的孩子一样。看完真的觉得太感动了!就是有韩老师这种奉献精神的人,才有后面藏区发展越来越好,泪目!致敬这些最可爱的人!
这是第二次看支教类电影,第一次是高中时候看的天那边,讲的一对大学刚毕业的情侣支援偏远地区的孩子,因为环境极短恶劣,最后男的实在忍受不了导致了分手。藏草青青,这一部讲的是北京支援藏区的一位男教师,爱上了藏区的一位姑娘,当然也舍不得热情单纯的学生们,一呆就是一辈子,从最艰苦的岁月到如今的现代化学校,有点当初知青下乡的感觉!最爱孩子的就是母亲,医院病危的的时候对男主发出了灵魂的质问,而不是去责怪他,希望他知道这一辈子爱在哪里,家就在哪里,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。很感动,人很渺小,但是人也可以很伟大!这就是爱和信仰的力量!就不过多的剧透了,很多细节,非常值得一看!
喜欢这种偏文艺风格的小制作,电影一开始,就把那遥远而美丽的青青草原带到我的眼前,让人心驰神往。影片展现了韩松这位从北京去藏区支教扎根雪域高原的一生,描述了一群朴实热情的藏民,朗措、梅朵,卓玛,增格......他们淳朴善良,机智勇敢。身为一名教师,我也深深地被韩松感动,他把青春和生命都献给了这片土地,帮助一代又一代藏区学子实现梦想,很了不起!希望自己也能有机会去支教。
整个电影的格局都很大,韩老师是一个伟大的老师,从本来的镀金,再被藏区孩子的淳朴单纯所温暖,被孩子们对知识的渴望所打动,把自己的一生都奉献给了藏区的教育。所幸,他遇到了梅朵,梅朵用她的温柔与善良,一直陪着韩老师,孩子们也会记得经常看望韩老师。最后,格朗大哥那么好那么帅的一个人,为什么不能有个美好的结T T
整个电影的格局都很大,韩老师是一个伟大的老师,从本来的镀金,再被藏区孩子的淳朴单纯所温暖,被孩子们对知识的渴望所打动,把自己的一生都奉献给了藏区的教育。所幸,他遇到了梅朵,梅朵用她的温柔与善良,一直陪着韩老师,孩子们也会记得经常看望韩老师。最后,格朗大哥那么好那么帅的一个人,为什么不能有个美好的结T T
平凡的人确做了最伟大的事。
其实看这部电影,我是感触特别深的。首先,我虽然没去过西藏,但去过甘孜阿坝那边,学校虽然有,有些学校建的也不错,但是每个村子之间离的特别远,孩子们上下学特别麻烦,还有就是老师,优质的老师很少会去这些地方任教,所以师资力量很薄弱。
其次,我是一名人民教师,来成都工作之前,我在重庆的一所本科院校教书,那里基本是没有少数民族的,有也是少数土家族这些。现在,在成都的一所专科院校,这个学校里有许多少数民族的孩子,彝族,藏族,羌族的孩子居多,也有部分回族,甚至还有新疆来的哈萨克族,在教这些孩子的时候,与汉族孩子还是有所不同,我感触颇深。
最后,我想说,有些片段看后,我都要留下眼泪,韩老师是伟大的,孩子们是积极向上的,家长们是善良的。大家的质朴,大家为他人着想的心,是值得我们每个人深思的。佩服韩老师,我也想做一个能影响孩子们的好老师,共勉。
景色很美,人心更美,希望少数民族地区的教育资源有更好的发展,希望我们的祖国也越来越好。
好美的景色,好感人的一生!
虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以
最喜欢和感动的电影🎬
好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5
你的心在哪里,家在哪里
世界上有很多个门,你打开不同的门就会有不同的风景,有人渴望外面的世界,有人也愿意坚守在这一方土地上,送他们去看这世界。
这个剧让我想起最近有个朋友,深夜向我倾诉做老师的烦恼,遇到调皮的孩子伤透了脑筋。也聊到张桂梅。老师这种职业是有神圣性的,要做一个好老师,必然要有牺牲精神。
这部片子让我安安静静的看完了,几次泪目,感谢导演和演员让我还能感受这样纯真的情感。
还是很感动于这样的正能量,雪山擎着蓝天,青青草地上白云飘,景够美,人的善良和奉献更美。
虽然是关于支教藏区的中规中矩主旋律,但是看到韩松一一背下孩子们的名字这一段还是热泪盈眶。突然想起来乌兰察布的牧羊人,假如他有机会见识到花花世界,还会愿意回来吗?
困难的地方,需要美好的人去填
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。不过《藏草青青》给我的观感不及豆瓣7.7分带来的预期,影像的真实感于我不如《上学路上》《遥望南方的童年》等,其故事编排个人也不太满意,情节的推进有点想一出接一出的拼凑感,好些剧情段落缺乏起承转合,甚至感觉突兀跳跃,…… ★★★☆ 想想,与其将故事线拉长拍《我的教师生涯》,还不如缩短拍《孩子王》?
好家伙,直接把《鲁呐呐之歌》的剧本扣下来套。
支教老师和藏族姑娘的CP磕到了。
这类主旋律片子中,这部起码拍的不俗。
工工整整的支教题材主旋律电影,是感人的,但是是中学课文式感人。另外真的大家都穿的太干净了,看看万玛才旦的藏影服化道,那才是真实的。
作为一位泪点极高的观众,却被这些真实的剧情感动的稀里哗啦,真的好久都没有看过如此高质量的作品了。
在偏远的藏族地区支教
这是一部温情而质朴的影片,藏区的孩子们淳朴善良,韩松老师也是为了藏区的未来而努力,克服重重困难。他和孩子们相互影响,相互成就。不忘初心,方得始终。
只有经历过才懂得什么是珍贵,母亲简单的几句提问,让我明白了什么是我的归属,有爱的地方,生命才有了意义。爱情不老,青春不死。