别恋

那个年纪 没有经历过的事总是神秘又值得探讨的 也是那段时期 渴望一次成功的插入 喷薄出积蓄已久的年轻力量

他在老师坐过的椅子上深深地嗅闻 陶醉在幻想 那一刻身边的空气也变的绵软无力 支撑不住年轻的身体 这一刻往往都是被尴尬的中止 心里的烈焰也瞬息隐藏 而这是刺激的

他会假装很早的在教室查阅生字 用字典的菱角磕碰薇拉老师的小腿 史迪的萌动遭遇薇拉的燥渴 一切的性暗示两人都无需深究 顺其自然的在楼梯拐角拥抱 亲吻 在图书馆躲避其他人 呻吟 微笑

丈夫是丝袜推销员 那个时期无须有的商品就像把自己交托给了分床而睡的妻子 无足轻重 只是他需要 需要一个家 一个不会使自己垮掉的安全空间 他喜欢喝酒 听晚年时期的贝多芬 懂得生存的简单哲学 向往精神生活 就像唱片机所传达的一样

这里他更像是个第三者 介于妻子和她的学生之间

他们疯狂的做爱 清早她去工作 他赤裸的萎靡在激情后的余温之中

在那之后 他们便又迫不及待

 

老男人给他听酒喝 一起坐在午后的时光里看着黑胶一圈圈 只能从始至终 不可选取喜爱的某一段

就是这样 他变得开阔 回归

男女的事不只是胯下的跳跃节奏 开始变成这个年纪本该有的

结局不是我能想到的 许是这样的结尾会更理所应当的发生

畸恋只是一个噱头。不容忽视的是影片的时代背景——二战。战争中，成人们在萧条的经济环境下惶惶不可终日，寻找各种方法自我麻痹。从事丝袜销售员的女教师丈夫郁郁寡欢，成日酗酒逃避现实，而女教师则在百无聊赖中找寻到少年的凝视，重新开启了年轻时被无数人追求的记忆阀门 。

如果说女教师维拉早期在窗口捕捉男孩目光的行为还能勉强算是情窦重开，之后凌驾一切的可是欲望的沟壑难平了。一次又一次在她的要求下旷课，留在床上等她回来的15岁的男孩，于她既不是情人更不是爱人，而是如同丈夫的那些烈酒性质类似，用于麻痹神经，供给快感。

与腐烂的成人世界形成鲜明对比的，是每每踩着铃声奔跑出教室的少年。生命很奇妙，鱼儿在生下来之后会逆流而上去寻找栖息之地，而萧条的年代背景下，也永远会有年轻人在坚强骄傲地成长。

不同于女教师的用欲望填补空虚，对处在青春期的少年史迪来讲，一场又一场的偷情意义重大，占有老师的酮体，是性爱启蒙，是成人礼，高尚而单纯。而更有趣的是，这个尚处于生命进程中的少年，用生俱来的不谙世事和敏感天真做了天然保护罩，在成年人组成的冰冷围城之内横行无阻。你会注意到他从不焦灼，哪怕面对随时可能捉奸的维拉丈夫，感情也无惧怕而是充满悲悯，他甚至好奇维拉丈夫的的苦闷，与他一次又一次的恳谈，并在他醉倒后，怜悯地抚摸他，为他盖上衣被。镜头摇摆到少年身上的时候，通透的蓝眼睛和发光的金色发梢形成一种浑然天成的美感，带着一种救赎的光彩。无论是女教师还是教师的丈夫，在影片的后半段，都成了少年面前的无助病人。

没有创造力的成人们别无选择。面对奸情被告发的可能，女教师毫不犹豫地牺牲了少年，慌乱中编纂无数低级的谎言。而女教师的背叛和哥哥的战死则是少年成长历程中的转折点，现实的残酷让他从童梦中醒来，逼近人生的荒野，而后他开始懂得区分爱与欲望，这两个看似双生却分明一个高尚一个粗鄙的兄弟，他开始反抗，用最天然的举动去让女教师直面自己道貌岸然之下阴暗的内心。

看《动物世界》总有一些画面会予人启迪——春天，母海龟爬上海滩产蛋，随后将蛋埋在沙土下，便算尽了生殖职责，随后，蛋孕育出新的生命。幼海龟出世后，便爬向大海——这是惊险而悲壮的一幕：在天空飞行的海鸥一旦发现幼龟会立刻俯冲下来将它叼走。在这个过程中，虽有不少幼龟中招，但更多不谙世事的幼龟，会凭借着某种本能坚强的爬行，在外界看来极端高危的环境下，跌跌撞撞地游向大海深处，开启生命旅程。

这是大自然呈现的最残忍的优胜劣汰，也是最壮观的生命壮举。影片后半部，空袭的飞机洒下油弹，在操场上燃起大火，孤独的少年无畏的走过火堆。一个少年的成长，又何尝不是在与残酷的世界做着最壮烈的斗争，虽然大多数时间，少年并不知情。

P.S.
据说男主是导演儿子，女主是导演第二个老婆。
导演也真是Innocent啊！

推销员Frank在婚礼一周后出差便发生了婚外情，粗心地将证据留在了车子里，被女教师妻子Viola发现之后，伴随而来的是无论他如何努力也都无力改变的婚姻危机——All things fair，Frank从此为他的行为埋单； 37岁的女教师Viola遇到了刚刚萌动性爱的青春期小帅哥Sting，引发了一段师生恋，本质上却只是把对方当作是一个幼齿性玩具，Viola从此渐行渐远，在歇斯底里地砸碎酒瓶威逼Sting做爱时，我们看到的是一个可怜可悲的女人——All things fair，她也在为她的行为埋单； 15岁的瑞典男孩Sting在青春期对性的懵懂，对成熟女人身体的渴望，从开始的主动出击，到后来的沦为Viola的奴隶以及丧失了来自同龄少女的一场相对正常的情感，最后还得到了女人开除班级的报复——All things fair，Sting为他的青春期第一课而埋单。

All things fair，这才是影片的本意，而并不是更贴近市场需求的所谓中文译名“教室别恋”。在我看来，影片的主旨也并不是所谓的Sting的成人仪式，这是一个公平的世界——男人因为婚外恋而得到报复；女人因为报复而拒不离婚；男孩因为相对同龄人而言更多性爱的得到所以被当作性的俘虏，却又因为这段畸形的恋情所以认识了世界；女孩因为付出而得到了男孩的身体…… 为了得到别人的尊敬和关爱，你就必须付出，没有幸福可以唾手可得；同样，当你做错了事情，你就必须努力弥补，虽然或许这些努力未必能够使破镜恢复如初，但努力至少是一种姿态，总至少不会让事情变得更糟。

操纵着故事情节的是那个女人，如果不是Viola，Frank或许不会如此落寞，Sting或许还是和其他普通男孩一样成长，小女孩或许一早就能够如愿所偿……如果说一开始的师生恋情她还算是70%被动的话，如果说Frank的婚外情还是一切的导火索的话，但随后而来的却都是她的杰作了——她并不是那个点火的人，但她却是那个加火种烧掉一切的人——一个具有极度的占有欲和报复心的女人。男人但凡遇到这样的女人，无非也就是这两种结局：一种就是变成Frank的懦弱低迷，另一种就是Sting的坚强成长；这样的女人也注定得不到幸福——All things fair，用报复的心态去对待情感，一切幸福都将不再。

Sting是一个敏感的男孩，影片一开始就懂得去保护被欺压的犹太同学，在Frank生意失败的时候他是唯一的倾听者，生怕妈妈担心而暂时隐瞒哥哥死去的消息，以及最后一幕和刚刚经历丧子之痛的父亲在归来的列车上唱歌……承受如此之多，却始终没有人能够和他分担，即便那个邻居的女孩也无法做到，一个让人如此柔肠辗转的男孩的青春期，却是没有爱情只有性爱的青春期，影片的描述里也只有这样的成长才能让他慢慢去懂得人生的意义。而Frank曾经是那么的接近于一种成长的标杆——音乐、知识、修养、事业、汽车等等他们谈论的一切，似乎男人就应该如此。

对着Frank，更多的是一种怜。惊诧于男孩和男人的那场相处，那似乎是一种更翔实的江湖情谊。要知道，那场生意的失败，不是应该有个他的女人在听他诉说吗？而此时此刻，在他倒在酒精中的那一刻，那个本应鼓励他支持他的女人，竟然穿着睡衣在准备去和一个15岁的未成年少男调情做爱。

All things fair，也正是这个场景成为故事的转折点，使得Sting陡然之间明白了一切，于是在黑板上当众写下“It’s I who am right, and you who are wrong”并一脚踹翻了讲台——这就像是一场成人仪式，在酒精和性爱都经历过之后，借此完成了一场男人青春的成人仪式。最后，Sting在一场大火中走来，烧净这里的所有回忆，完成了从男孩到男人的必经之路，也完成了一场All things fair。

文/Will_Fly

据说这是根据真人真事改编的电影，瑞典的，当时不知道，听着对白觉得古怪。一部混乱着情欲和成长苦痛的片子，当时看了，觉得迷惑。这也是我看欧洲电影时经常的感觉。有四个字可以形容他们的风格：直指人心。而东方的是含蓄的曲折的，反倒让我不适应起这种简单来。

美丽的女教师对于正处于青春期的男孩子来说，充满了性的魅惑，她有着他认为的神秘的胴体，关注而向往，充满与之相亲的渴望。

在半推半就的鼓励下，小男孩一只脚踏进成年人情欲的世界，女教师的诱导和放纵，情窦初开的男孩子，未来得及了解爱，就跌进欲望的沟底，以为梦幻般的欢娱，透支着刺激和惊喜，少年沉迷于来的过早的世界，旷课，放任着自己，以换取情人的欢心。

好象在一场频繁更换场景的剧中，胶片飞速转动，看不清任何形象听不到任何对白，只见色彩缤纷闪烁，没等到定神思量，啪的一下，落幕的顶灯通明，所有的只是一场梦，椅子劈劈吧吧的翻回到从前的状态，当阳光从厚厚的幕布下照耀进来，什么样的梦也醒了。

即使是情欲纠缠，可是因为没有旗鼓相当的爱情，情欲只是一剂寂寞的春药，当发情期已过，厌倦的潮水汹涌而来，冲垮脆弱的堤坝，人的心还是渴望爱恋的。

当少年拒绝暗恋自己的女孩子的时候，他并未有后悔，当偷情到最后，女教师的丈夫，懦弱的男人，在音乐里寻找解脱的人，絮絮叨叨的讲着，酒精麻木了他的神经，已经没有应有的羞耻和愤怒，少年面对着卸除武装的情敌，先是小心翼翼，然后是困惑，接着倾听，最后的结果是产生了同情之心，这种情绪使一对情敌之间的关系产生了变化，一种类似于朋友的关系，它是一种苏醒的前奏，带着预见性，预见少年人性的苏醒已经开始。

这是一种带着猛烈冲击力的自我反观和觉醒，少年的眼睛离开肉体，看到了肉体之外的道义和善良，他同应是情敌的男人在一起，听着充满激情的柴可夫斯基音乐，两个人并排坐在长凳上，倾听也是一种疗伤，不可告人的恶梦已经令他无法找到往日深陷的激情，女教师的赤裸裸的情欲需求是动物性的，而少年决定离开，他希望自己有性爱之外的纯真的感情，是人的感情。

而情欲已然泛滥的女教师缠住了他，再次的迷乱中，恶耗传来，做为虚隐在影片背后的战争背景，给了少年一次沉重打击：他的哥哥在战乱中丧命。一瞬间，就这一瞬间，所有的都变得脆弱不堪，所有的都灰飞烟灭，少年的心坚硬起来，学会和懂得了承担，一只脚踏进了成年，跌撞之中，稳住了脚根。

因此，他对气急败坏的女教师给予了有力的反击，踢倒了作为掩饰她进行勾引和暗示的桌子，在结尾处，男孩子拉开拉练，以自己的方式当众把他认为的羞辱还给她，然后把百科全书全部拿离学校，他也从此离开，离开虚伪和丑恶，阳光照在他的脸上，英俊的脸上，年轻的脸上，音乐响起。

有人曾说过，男孩子都是最终在女人身上获得成长的，从前不明白，后来有点懂得，也许吧。值得注意的是片子里的音乐，有着轻柔的女声独唱，有着磅礴的柴可夫斯基的，交织在一起，此起彼伏，因为是早前看过的，记不清楚了，只记得着反差，给我的印象，深切。

其实我最震撼的是作为丈夫的那个男人的懦弱，有理有据的，有着让人痛楚的轻蔑，觉得可怜觉得心疼，同时更加憎恨。

禁忌是猛药，记得这部电影获得了很多的荣誉，是应该的，虽然他真的叫我感到混乱，风格个人化，是欧洲电影的特点，因此超越商业大片，除票房之外。

主题是比较常见的，青春期男生对成熟女性的迷恋。但是这部电影又有一些不一样的东西。爱情（代入进女教师的角色后所感受到的那种纯纯的“初恋”的感觉）给寒冷的瑞典带来了阳光，还有金发男孩的迷人的脸（虽然男主角演这部电影时已经20多岁）。当然，不可缺少的是马勒深沉而引人遐思的背景音乐，以及开篇极具感染力的亨德尔的Lascia ch'io pianga。

记得第一次看这部电影是七、八年前，作为“序曲”的那段关于男孩生理变化的记录让人有点觉得“小震”，那时这部电影很容易让人打上“情色”的标签。但如果是一个女生的话，看到男孩与女教师在储藏室（或实验室，记不大得了）里的相遇，就会真正被这种初恋的感觉所触动，心想，如果我碰上是这样的一个男孩，那么会有多大的幸福感。

其实影片的最后让人有点疑惑：难道导演是在批判这样的一段师生恋？对于女教师来说，她做错了什么呢？爱上了一个比自己小至少一半的男孩？僭越了一般世俗伦理的标准？她只不过嫁了一个自己其实并不爱的男人，又在婚后喜欢上了一道更为清新的阳光罢了。似乎影片要教育大家，爱上比自己大的成熟女人只是男孩青春期的一堂课罢了，游戏之后，更为重要的是责任——他对与自己老师的私情不能承担起任何责任。Fine，责任也好，道德也好，但是到影片最后，女教师似乎只是成了一个深陷情欲而不能自拔的中年女人，引诱了自己的学生，而且想继续利用自己的身体维持自己肉体上的满足。而学生呢，似乎成了一个战胜肉体诱惑的英雄，踩过女教师的身体完成了男孩的成人仪式。这是整部影片最让我困惑的地方。

瑞典人自己可能觉着这是一部典型的瑞典电影,讲述少年青春期的问题与迷茫。可对我而言，它并不给我典型瑞典的感觉，没有一丝瑞典冬天的阴霾与寒冷，相反，南部马尔默的阳光使整部片子的色调显得温和，而青春与爱情（不管导演最后将其打上何种标签）更是让人感觉心里暖洋洋的。