美人美丽的人

拥有美丽是种幸福吧？
拥有爱情是种幸福吧？
但如果美人拥有不止一个人的爱，那是幸福吗？
 
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《美丽的人》脱胎于法国文学名著《克莱芙王妃》，将17世纪的宫廷爱情伦理悲剧演化为21世纪青春校园里的儿女情长，不变的是，美丽与爱情碰撞过后，依然是一地的心碎。
 
女主角茱妮因母亲亡故，转学到堂兄所在的另一所高中。茱妮仿佛一位丰腴型的林妹妹，深发雪肤，仪态淡然，在一群活跃喧闹的学生中，总显得有点郁郁寡欢、置身其外。
 
羞涩男生奥图对茱妮一见钟情，在同学几番鼓励、撮合下，终于勇敢表达爱意，两人顺理成章成了小情侣。
茱妮与奥图第一次相识是在英语课上，实用而无趣的听力练习，仿佛在暗喻他们关系的安全而庸常。
 
之后浪漫热情的意大利语课改变了故事的情感走向。聆听意大利歌剧的咏唱，茱妮情动于心，潸然泪下，也由此深深吸引了意大利语教师奈穆的目光，阅人无数的情场浪子为她心跳加速，面颊发热，重获爱的感觉。
当三角关系构成的那一刻起，这个故事就注定了悲剧的宿命。
 
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美人生来就是享受万千宠爱的，只为一人所爱，似乎是对他们无上美貌的一大浪费。
 
美丽如奈穆，人见人爱，总是在女人中来去自如。与约会的女学生分手，女生表露伤心，他一副不予置信、毫不担心的模样；与约会的女教师分手，三言两语，几下拒绝就打发干净。
然而当他赴约却等不到心上人时，当他知道茱妮已经远走他方时，他离去的神情第一次显得那么无助和落寞。我知道，这一次，他是真的伤心了。
 
美丽如茱妮，我见犹怜，在两份爱情之间举棋不定。她对爱情纯粹的需索近乎贪心，她向往与奈穆的心神契合，她也不想放手奥图的一生一世。
茱妮爱奈穆，可她更怕受伤害。她不相信情缘不断的奈穆会永远只爱她一人，她无力承受奈穆移情别恋后的痛苦与嫉妒。与其日后伤心欲绝，不如让它从未开始。
 
古典的爱情，你不爱我，我为你死；
今日的爱情，你不爱我，我要你死。
当奥图知道茱妮真正所爱是奈穆时，他跨出平台，坠落而下，触目惊心地将自己的生命终结于青春。奥图在21世纪坚守着古典的爱情，所以他爱得腼腆又无畏，不合时宜又轰轰烈烈。
 
迷恋、梦幻、纯美的过程；死亡、远走、心碎的结局。这是红颜的另一种薄命，这是美人的爱与哀愁。
 
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作为克里斯托弗·奥诺雷冬季三部曲的最后一部，本片近乎完全移植了前一部《巴黎小情歌》的演员班底，美丽继续，青春依旧。
路易斯·加瑞尔继续担纲主演，让生就这般男女通吃面孔的人去做教师，真不知是学生的幸抑或不幸！
《巴黎小情歌》中可爱的格雷戈瓦·勒普兰斯-林盖，这次和加瑞尔由情人变情敌。特别是自杀那一幕，仿佛《巴黎小情歌》结尾的另一种悲剧演绎，心曲唱罢，又登高处，只是这一次他不是投身爱人怀抱，而是纵身而下，看起来别样的心惊。
还有克劳迪德·埃斯曼、基娅拉·马斯楚安尼等等一众原班人马的出演，令人时时心生人生何处不相逢的惊喜。
 
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看到这里，克里斯托弗·奥诺雷执导的6部电影我竟然已看过了5部。
他的电影于我而言，时而对路，时而疏离。既有《巴黎小情歌》、《美丽的人》这样于我心有戚戚焉的；也有《巴黎内部》、《母亲，爱情的限度》这样看得我心烦气闷的。
为此君锁定三个关键词：
一为“新浪潮”：他无疑是“新浪潮”精神上的传承者，电影中时常可见新浪潮经典场景的影子。
二为“同性恋”：虽然没有查证，但我想他本人应是gay吧。电影中反复涌现同性恋桥段
（本片亦不例外），似乎已成为他作者电影的某种标志。我不相信这是什么美丽的巧合。
三为“路易斯·加瑞尔”：他已经连续四次钦点路易斯·加瑞尔主演，热爱之情溢于言表，包办垄断到锲而不舍。
 
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最后讲一点与本片若即若离的趣事。
法国总统萨科齐声称，本片原著《克莱芙王妃》是他从上学起就厌恶的文学名著。2006年，他将把《克莱芙王妃》相关知识列入公职人员选拔考试的出题者形容为“虐待狂”、“白痴”。此后，萨科齐就念念不忘地批判这部小说，结果法国民众不买账，反倒促成这部文学名著重新畅销，进而成了“反萨”的某种符号。在今年的法国全国大罢工中，许多抗议者更是手持《克莱芙王妃》，齐声诵读，场面极具喜剧效果。
不知克里斯托弗·奥诺雷拍摄本片是否也是在和萨科齐唱对台戏呢？




（此文完整图文版见：http://www.mtime.com/my/176879/blog/1930528/）

在网上搜到了，叫Elle etait si jolie( 她这样美)。就是小姑娘在咖啡厅，老板娘放的那首。很好听~

前些日子整理那斗室一間 看到一段閑趣 大抵是說La Belle Personne開頭部分的白描
那似乎也是一個陰沉的天迷霧的日 電影開頭同樣也是唏哩索羅的雨味
女主人公茱妮在英語課（是聽力課？）上發呆出神 用法語對答老師的提問
——“為什么是一個好消息？” ——“為什么是一個好消息？”
剛剛轉學而來的茱妮自然（似乎在現實生活中這樣身份的人總會遇到不同的對待 無論好壞）是吸引人的
小時候 小男生們對轉學過來的女孩子也都是別樣的目光 當時的年紀不會知道瘋狂 但也都知道相異

記得片中給予茱妮很多課上的鏡頭 那就是一種典型小男生的視角
——左右的斜后方 只有一半的甚至沒有她的表情或目光 于是一切都是一種蒙昧的留給想象的未知
當然 結果小男生和男老師表示出自己的感情 風格不同 輕重各異 但都是有意思卻極端了的嘗試的故事
不想說它在討論什么是幸福什么是借喻什么是倫理 就停留于愛情吧
只是這愛情遇上了時間的假設和想象 缺少了晴朗天氣的溫暖 最后仍舊留給我們一個問題
——你選擇作一座沉默的燈塔 散發微弱卻持久的光芒
還是無論夢境或是毒藥的翻頁 都會奔向電光閃石的炙烈？
——把愛定義成為一種狹隘天塹里的巖中花樹
還是素顏朝天 擔當疑惑 恬淡性格 安靜溫暖
記得曾經和爸爸討論過這個三俗問題 concluding remarks是 別給它加上太多本不該給予的周延定義
至少 茱妮始終保持著濕漉漉的心情 這已經是她最好的反應 雖然最后她選擇了只有冷藏柜的冰箱一只

你很清楚自己的魅力。你不拒绝任何人，你不给他们希望，又不让他们绝望。你总是很矜持，可却给每个人都留下幻想的空间。你就是美丽的人，那种典型的，好多人都遇到过，爱过的美人。

可你其实是最不幸的人。你并不自信，你害怕暴露真相后所有人都会离开。所以你长年累月一如既往的矜持并给人以希望。你打击过无数人，却让更多人越挫越勇。你希望吸引更多的爱慕者来给自己信心，另一方面却很清楚，这是饮鸩止渴。

所以你陷入孤独和恐惧的困境。你沉默并且显得神秘。你激起了更多人探究的欲望。

可别人越来越不懂你，你也越来越不真实。

有一天，你遇到了让你动心的人。你爱上了他，哦，上帝知道你爱他爱的有多深。并且，他也深爱你。这本来是一个完美的故事，你们本来可以成就一对佳话，可你却没有获得幸福的能力。因为你是如此的缺乏自信，你不相信他会一直爱你。哦，他是这么英俊。“你爱过很多人，更多的人追求过你。我不认为我和她们有什么不同，我们都是普通人，我们不会长久的相爱。”哦，这就是你对他说的话。

你放弃他的时候你们甚至还没开始。

美丽的人啊，
你在海风里满眼泪水，你去意大利是为了离开巴黎吗？
你离开巴黎是为了离开他吗？
你离开他是因为害怕你们的爱情会消逝吗？

美丽的人啊，
你在海风里满眼泪水。
而我看到这里，终于明白，
什么叫做，“因为害怕阴影而置身于更大的阴影里”
你看到他心碎的模样，他绝望又悲戚的神情了吗？

美丽的人啊，你是如此胆小，
你辜负了所有的人。
最后，
你会死在伪装和孤独里。

美丽是你的悲剧。


并不完全和电影相关，只是有了灵感，想写点东西

L'amour français destiné et triste
La partie en fin de ce film est un peu surréaliste...
Partir loin finalement, pour s'éviter de tomber amoureuse, l'amour éphémère
Vers la mer, l'océan, vers on ne sait pas où
( Les lettres d'amour sont vraiment belles en lisant en classe )

       书有很多种，有一种是属于气质型的，没有很多的道理，但是看多了，人的气质会发生变化。电影里如果也有的话，这部就是。
       电影里描绘的是发生在校园的中学生的爱情故事。为什么说他们是美丽的人呢？因为他们真正地用心用情感去爱着，不管是因爱痛苦还是忧郁，爱情会使人变得美好。
这种感情十分古典，在现代人看来似乎十分啰嗦，有些人不太能理解，为何既要爱着又要折磨，要爱又要不爱而退却。
       当奥图爱上茱妮，对表白的犹豫和羞涩，他对爱的表达像诗一样。
       当茱妮发现自己爱上老师，她的惶恐不安，她的自我克制，她的内心波动……为什么爱着却要远离着？她的情感是如此的细腻，是哀婉动人的，如果她是热情奔放的性格，就不存在这种情况。因为她这样的心理，我们可以看出她是如此的脆弱。
       她和老师在影片最后一次面对面的交谈时，说了那样一大段话，显得既生涩又老练，像一个天真的哲学家。她说：我们之间早晚会分手的，因为不可能永恒。但是我对爱的追求是永恒的，所以我一定会痛苦，那么与其将来要痛苦，如此的可能是深深的痛苦，长久的痛苦，不如我现在不走进这一步，而远远离开。
       我们看到了她内心的挣扎，虽然她没有经历过爱，但是她懂得爱。
       流露在这些充满爱的年轻人的眼中的那种忧郁是非常打动人的。人们都说爱情是美好的，但在这部影片中好像每个人都在忧愁地爱着。好像他们的爱不是那么顺畅，没有开心，喜悦，和甜蜜温馨，而是纠缠的情绪在内心波动。他们更多是自己的内心在做斗争，而不是很好地感受或者说是充分享受爱情所带来的甜蜜。每个人都爱着却不敢倾诉，每个人都爱着却又有所顾忌，就这样的情绪弥漫在整部影片中。
       甚至连奥图的死都使人觉得优雅。他的死是优美的，为美好的爱情付出了一生。茱妮对老师说：“我们不可能这样爱下去，我们的爱对你来说只是一个片段，但是奥图不一样，他把一生的爱都给了我。”淡淡的忧伤，高贵的优雅，他们把爱放在一个很高很重要的位置，而不是很轻易地说出口，更多的是用爱在心里筑一个高地。
       相比之下美国大片的情感或者说是情感表现往往过于激烈，过于炽热，让人觉得现代生活中的感情就应该是这样的，丰富多彩啊，激情澎湃啊。
       当一个人真正爱上一个人的时候，他会不自觉地要求自己美好，以自己最美好的形象出现在对方面前。意大利语老师在表达他对茱妮的爱之前会先把自己的爱整理清楚。这样一个对爱的形式保持着开放态度的人遇到真爱了，也要整顿一下私生活。他对身边的两个女性都提出了分手。如果一个人真心地爱上另一个人，这对他（她）来说是个奇迹，他会让自己变得美好。而这种爱的感觉能持续多久，则取决于一个人爱的能力和质量。

       最后谈一下观影体验。文艺电影可能会使有些人觉得比较闷，但是这部影片在情感上可谓是跌宕起伏。情感细腻的人看过这部电影会像是享受了一次恋爱，即便是忧伤的也是享受。

       影片比照出了现实生活中的什么已经被耗损的所剩无几。现代都市人的情感中物质的和形式上的比起精神上的更具优势。我们似乎很容易被礼物，被某种形式所感动。而精神上的爱则缺少时间和耐心去慢慢感悟。
      对"永恒的爱"的追求是超越现实的。但是为自己的内心保有这样一些超越现实的东西，这样，人的内心才能够丰富，否则所谓的提高生活质量，真是太有限了。