奇迹的缔造者

很小的时候就听说过海伦凯勒的故事。但是那时的自己并没有太多的感受。直到我学了特殊教育这个专业之后。我才知道对于海伦凯勒这样的孩子来说，达到那样一个高度是多么的不容易。在影片中，沙利文老师对她的教育在当时来说是很先进的。她并没有因为海伦凯勒是一个多重障碍儿童而对她有任何的怜悯。相反，她要求海伦凯勒像正常孩子一样独立，自由。沙利文老师精准的使用增强物（糖）来教海伦凯勒。影片中穿插着的是海伦凯勒父母与老师之间的教育理念的不同。无论怎样，家庭中还是比较配合沙利文老师的，这就可以看到家庭教育和教师教育的重要性。最后我想说的是一个比较现实的问题。海伦凯勒的成功不仅仅是沙利文老师和她父母努力的结果，更是体现了金钱的重要性。海伦凯勒家庭富裕，这使得她有这样的能力去获得像沙利文老师这样的资源。反观当下，很多孩子是没有这样的家庭经济能力的，那这需要我们教师和国家还怎么做呢。我想这是值得我们思考的问题。

奇迹的缔造者不仅是指莎莉文老师，也是指海伦凯勒。莎莉文将“粗鲁，不是淑女，任性甚至野蛮”的凯伦凯勒教育成知道遵守餐桌礼仪的小淑女;聪明的小海伦凯勒也在撒泼任性到学习单词然后继续回归本性再接受教育，到最后懂得了词意，后来的一切成就，她也是一个奇迹的缔造者!

同时海伦凯勒父母也向我们展示了面对特殊儿童时需要的师资、教育关键期、配合老师对孩子放手和不要因特殊儿童而忽视另一孩子等问题。

这是一部值得观看和学习的电影。剧中从三个视角出发。1.莎莉文老师从不愿意去，到对海伦付出真心。2.海伦的情绪认知，从大哭大闹，甚至有暴力行为，吃饭不坐在座位上，用手在别人盘子里抓，到安静听话，学习到很多单词。3.海伦的父母的心理的变化。从不信任到信任，从母亲支持到父亲支持。在莎莉文老师的一次次教的过程中，她采取的是以手语的方式去进行教学，把手放在海伦的手上让她感受。带她去大自然中感受花香，触摸草地，嬉闹玩水。当她拼出面包牛奶时就可以得到相应的东西。在电影中有这样一个细节让我很感动。莎莉文老师刚去的时候海伦很抵触，于是将老师锁在房子里，并将钥匙藏了起来。后来，当她学会水water这个单词时，她向她的妈妈要了钥匙给老师。其实她都懂得，也都记得，只是在面对一个陌生人时，她害怕恐惧。莎莉文老师是伟大的，海伦的父母是伟大的，她自己更是幸运的。

盲、聋、哑，三个简简单单的字，却奠定了一个女孩苦难的一生。海伦伸出双手探寻周围的世界，这是一个对世界抱有好奇心的女孩子，但家境殷实的她在家人的同情和宠爱中长大，没有人教她规矩。她野蛮、暴力，想要表达却无法言语，而她的家人用一颗糖就可以让海伦安静下来，日子就这样一天天，一年年过去。所有人都对海伦的不幸感到怜惜、同情，他们对海伦的野兽行为视作平常，放肆宠爱，同时也让人疯狂嫉妒。所有人都以为日子会这样过去，直到——安妮莎莉文的出现。

莎莉文老师教她用叉子，叠餐巾，教她学习字母单词，却遭到海伦的强烈反抗，所有人都在放弃的边缘痛苦的挣扎。好在，莎莉文老师并没有放弃，海伦的家人也没有，海伦最终明白了，并且最终成为给人以震撼的存在。同时也造就了特殊教育史的一大奇迹。

有人说，教育，语言实践，一方面是在规范人类的行为，一方面也教会人更多的交流和表达的方式。正常人对此毫无感觉，但身体、心理有缺陷的人却十分困难，而这正是特殊教育的意义。

从社会背景方面可以看出，当时的社会对残疾儿童是没有很好的教育体系的，大多数家庭最终会选择把他们送去福利院，没有治疗没有教育，但通过电影可以看出，一旦得到教育他们也是可以拥有好的发展的，和现在的社会现状相比该情况虽有好转，但是需要努力，而作为该专业人员的我们需要更加努力。

看完电影，我首先想到的是，我要努力学习努力工作努力挣钱，因为如果我不幸生了这样的孩子，我绝不能抛弃他，我如果不能治疗她，我至少不能输在经济上。

还有就是学到了对于有障碍的孩子，在教育的时候不能过分同情，要找对方法，如果方法是对的再难也要坚持。当然，真心的关爱也是不可缺少的。

这部电影就像影片的题目一样，海伦凯勒就是奇迹的缔造者。帮助聋哑儿童学会表达，让他明白世界上所有的存在都是有意义是一件十分困难的事，他们看不见又听不见，最重要的感知觉信息获取渠道她们没有，难以想象在她们既黑暗又无声世界里怎么去发现世界。比如，他能知道有个人一直陪着我，对我好，我也可以依赖她，却不知道她是我的妈妈，只是有那么一个人。

影片中的海伦对有洋娃娃十分喜爱，她用触觉感受到娃娃脸上的五官和自己脸上的一样，洋娃娃满足了她对人类一部分的好奇心，看得出海伦再极力地去靠自己的方式去了解认知。安妮老师教授她手语，也是利用了她的触觉。

影片最后，安妮老师带着海伦去井边打水，海伦拼出water一词之后，她似乎明白了一切一样。十分激动兴奋，她明白了安妮老师教于她手语的意义。她拉着老师走到那个熟悉的人跟前迫切想要老师在他的手上拼出单词“mother”她明白了，那是母亲，那是父亲，那是老师等等。从那一刻起，世界开始慢慢从黑暗里变得光明了。作为一名特殊教育专业的学生，看到此片段时十分开心，就像此刻的海伦凯勒一样。

教育特殊儿童是一个需要科学指导的技术，特殊教育是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用一般或特殊的教育手段和方法，最大限度的发挥受教育者的潜能，使他们增长知识、获得技能，拥有良好品德、提高适应能力的一种教育。特殊教育教师是值得令人尊敬的职业，特殊教育是值得全社会关注的领域，特殊儿童比我们更需要帮助。我们特教专业人员的责任就是成就更多奇迹的缔造者！