你是好孩子

看的不瘟不火直到崩溃边缘的男老师被外甥的一个拥抱温暖的想哭的时候就来劲了！
想象着…和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧
妈妈 不可思议的感觉
感觉很安心
感觉并不害羞
像平时那样抱了
和弟弟抱的 大家都笑着聚过来
没什么感觉
感觉回到了婴儿的时候
感觉起鸡皮疙瘩
感觉很温暖
温柔的感觉
抱了好久 后来一直说松开
感觉很舒服
一直在笑
无法用语言表达 点头
很怀念
感觉很宁静
放松了
很开心
被说不要不要 感觉很伤心
一直都会抱我

把不可思议的感觉 无私分享给别人

当戏最好的光妈妈抱着饱受家暴的彩音妈妈时候就明白…世界并没有天生强者 保护者
是因为有了自己必须要保护的弱者出现
才从往日那个伤痕累累 胆小软弱的小孩成长为温柔强大的大人…

当光妈妈问彩音我做的食物这么好吃愿不愿意做我家的孩子每天都可以吃到…彩音认真的想一下生怕失去妈妈一样抱住并说不要…比起父母对孩子的爱…孩子对父母的爱才是无条件无要求的！

《你是好孩子》于2015年6月27日在日本上映。影片改编自中脇初枝同名短篇集，讲述新人老师冈野匡、有暴力倾向的单身妈妈水木雅美以及独居老人秋子与孩子之间的故事。

本片是由短篇小说集改编，少不免会被观众拿它与原作对比。我觉得电影改编得很好。原作有大量的回忆和心理陈述，很多改编电影会利用大量的闪回和独白来处理。但是这部电影完全没有。它甚至没有独白和回忆片段。只是利用了表现电影镜头和简单的对白，就完美地传达了原作情绪和感情。

家庭主妇彩乃妈妈经常虐打女儿，她觉得其他家庭也不过如此，只是大家在外面都不会表露出来而已。

她自己在外也总是扮演一位温柔好妈妈的角色。每天两母女都会到公园跟附近的妈妈和孩子共度下午的悠闲时光。其中的阳菜妈妈显得特别虚伪，因为她每天总是笑脸迎人，总是说些讨好人的话。

新手教师冈野，因为经验不足，完全不知道该怎么管理班级。孩子们难于管理，家长们也不好惹。

他的班级里问题多多。有任性不服管的大熊同学，有是非多多的女生小团体，有备受排斥的清水同学，还有遭受家庭暴力自认为是坏孩子的神田，他说因为他是坏孩子，所以圣诞老公公从来不到他家里去。

他想帮助神田，但发现自己很无力。明明知道门背后神田遭受父亲的打骂，但他却只能松开握在门把上的手，黯然离去。

独居老人秋子住在樱丘小学的旁边，她的亲人全都离世了剩下她独自生活。她开始有点迷糊，去超市也会忘记了结账。

每个人都有自己的生活背景，都有自己面临的问题。

在故事一开始，我们就能看到小女孩彩乃身上青青紫紫的暴力痕迹，即使穿衣服没有伸对手，也会遭一顿打。每次看她犯错，心也会随着紧揪起来。

电影的前半段，压抑无助。

冈野正在为班里的事情苦恼。他姐姐说：“冈野，你从来没有受过苦。”冈野听闻也大感不解。实际上，许多身处幸福当中的人，是不知人间疾苦。对别人的不幸他觉得不可思议，但他无法理解更深层的痛楚，这不幸的根源。

姐姐让儿子给冈野一个爱的拥抱。姐姐说：“孩子抱着你，砰砰砰地拍你的背。那是在模仿我呢。他想给你鼓励。所以说，爱护孩子的话，世界就变得和平了。“

这一段是对原作最大的改编。姐姐的一段话，是点睛之笔。

大人是小孩的模仿对象。他们从大人身上获得的将映照在他们自己身上。所有怪兽孩子身后都有一个怪兽家长。大人向孩子传送的温暖或冰冷，都会照样传送给孩子身边的人。所以，正如姐姐说的那样，爱护孩子的话，世界就变得和平了。

因为侄子的这一个温暖的拥抱，冈野回到班级就布置了”拥抱你的家人“的作业。到检查作业的时候，同学们既感到不好意思，又感到十分幸福。电影这段拍得像纪录片，孩子脸上满是阳光。他们是多么的容易满足啊，只需要一个拥抱。

拥抱能改变世界。

这一次拥抱，成了整部电影的转折点。后半段各人都找到自己的救赎。电影的色调也逐渐变得阳光。

家，本来是一个最温暖的地方。

孩子对父母和家庭有天然的依赖。即使父母嫌弃、打骂，说不要他，甚至把孩子赶出家门，或只是邻家的阿姨开玩笑说，不如来我家当我家的孩子。孩子仍会哭着抱着妈妈不愿意放手。父母的一个赞许的笑容就足以令他欣喜半天。

爱父母、爱家庭是孩子的本能。

如果到有一天他不再执着地争取父母的爱，那他一定是长大了。或者说，已经被伤透了心。

拥抱能改变世界，爱能化解仇恨淡化伤痕。因此每一个人，从今天开始也出力地拥抱吧，拥抱你的孩子、父母以及所有你爱的人，让这个世界变得更温暖。

善待孩子，就是善待这个世界。

刚把 你是好孩子看完了 脑子中一直充斥着之前在微博里看的父母是孩子最好的老师的视频，孩子会学着你吸烟、骂人、发脾气……虽然有看不懂的地方，比如樱花象征什么，老师也太没脾气了吧，这样姿态做老师真的可以么，家长真的是胡搅蛮缠，可是应该是好片子，比如但从神田的脏兮兮的脸，比身体大几号的T恤，还有盖着眼睛的头发不难猜测出他是没人关爱的孩子，对于被施暴的家庭主妇，影片刚给镜头就猜出她是被施暴者和施暴者，父母啊对老师多一点宽容，给孩子多一点爱吧！影片中这样一句话“我对那孩子温柔那孩子就学着我的样子对其他人温柔”真好。ps印象最深刻的当然是自闭症儿童说的:幸福是吃过晚饭后 洗个澡 钻进妈妈的被窝对她说晚安。

和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧

妈妈 不可思议的感觉

感觉很安心

感觉并不害羞

像平时那样抱了

和弟弟抱的 大家都笑着聚过来

没什么感觉

感觉回到了婴儿的时候

感觉起鸡皮疙瘩

感觉很温暖

温柔的感觉

抱了好久 后来一直说松开

感觉很舒服

一直在笑

无法用语言表达 点头

很怀念

感觉很宁静

放松了

很开心

被说不要不要 感觉很伤心

一直都会抱我

把不可思议的感觉
无私分享给别人

聚焦虐待儿童等社会问题，凸显出“人与人之间是相爱的”主题。
改编自中胁初枝原作的短篇集，但三个不同的故事却有统一的主线，新任教师的成长贯穿作品影片中以孩子的悲惨命运作为冲击性的题材，但始终保持平淡的现实主义色彩的确令人叹为观止。特别出彩的是色彩设计，上半部黯淡的阴翳色调展示事件悲伤走向，而下半部画面开始出现隐约明亮的黄色和红色却与冈野匡为首的登场人物高涨的感情相呼应，在故事的走向中让人感受到希望。面临崩溃的冈野走出班级时学生的回应是这个电影最好的部分。坚实的演出中得窥导演深厚的功力。