万能图书馆

结果还是想写多一点给这部电影。。。

我是开着弹幕看的，好多人都在问为什么要为了书拼死战斗。

其实啊，这已经不是单单一本书的问题了，而是言论自由思想自由的问题。

我们被赋予了读书的权利，我们可以认识字，可以从文字里勾勒出一幅幅景象放在脑海中，而且每个人就算看同一本书，大家脑海中的景象也是完全不同的。

我们通过书本，通过文字去学习，去到我们从未去过的世界，去经历我们从未参与过的事件，去表达自己的观点，去描述我们心中的世界，去记录我们的心情，而不仅仅是通过面部表情或者声音来传达我们的感受。

这些都是我们的权利，我们的自由。

如果把一个人的思想当做一张白纸，那从一个小孩子接触文字，学习知识开始，这张纸上便开始慢慢的添加一笔一划，他不喜欢的信息，不重要的信息，他可以用橡皮擦抹去，喜欢的重要的信息便可以一直留在上面，成为他生命的一部分。

如果从今天开始，我们没有办法看自己想看的书，得到的知识和信息也都只是经过别人筛选之后才能接收的，这将是多么可怕的一件事。

那张白纸上添加的都是别人认为重要的信息，这孩子是不是就会因此失去自由意志，他无法选择自己可以看什么书，无法选择可以接受什么信息，不敢想象这样条件下培养出来的孩子会变成什么样。

岂不是大家都要变成思想意志完全一样的孩子。正如电影里郁和笃讨厌的那种全班都是一样的孩子。

所以，他们都是为了避免这样的事情发生而努力战斗着的人啊。

本评论将将透露本剧的部分内容请注意：
10分满分中5.5分不能再多了。
故事设定的有一种身临其境的感觉（最大的优点）
但是故事的构架有诸多不可解释的硬伤、
法律不可解，整顿队、图书队持枪不可解。
为什么整顿队一方面突破警察、法院的任何限制，另一方面又在时间上对法律严格遵守。
为什么有完全对立的法律被立法？
既然图书队非暴力配置橡皮子弹、催泪瓦斯即可，为何配备实枪荷弹。
整顿队到底要有什么名目才可能持枪、被整顿的对象都是手无寸铁的民众。
两个政府部门枪战竟然没有陆自的参与。
有媒体整顿法的管制，电视报道还这么自由、还有最后的被记者采访和《新世相》的出版。
导演你想多了，某朝都没有这种景象、你描写的还是一个不自由的2019年的架空社会。
大的不可解的硬伤说完剩下的小硬伤几乎可以忽略不计了
馆长被劫走的会场没有安保人员、营救就只有两个人、有枪声还特地开门、搏斗中有枪不捡，空手跑过去。
剧中如果是法治社会为何图书队如此无法无天、如果不是法治社会、那么图书队又为何行动买先去买书店，令人啼笑皆非。
只能说太幼稚、只能说原著和导演还不知道什么叫管制与整顿。

哈哈看着日本人为了捍卫图书馆一本正经地激烈碰撞，真是有趣儿。
我感觉国内不会出现这样的事，因为去图书馆的人貌似很少。
间谍男在图书馆求助时，书籍索引中出现“焚书坑儒”。秦朝的典故，出现在日本书籍中～
我认为，对书籍的重视程度能体现一个国家的文明程度。想想《永乐大典》竟然失传了就感到痛心，那可是无价之宝啊。

上地铁的时候随机到了あたしの街，真的是刚刚好→检票的时候看到好多lo娘和制服瞬间安心→每一个dokidoki的情节都有恰到好处的笑声→确切地说是每一个有冈田准一出现的画面→不过我是去看轴对称先生和nana来着→以及你们相信11圣光结束的时候大家不约而同鼓掌了吗→迄今为止最棒的影院体验→以及最后散场的时候给旁边妹子安利了指明结局的动画剧场版和甜死人不偿命的漫画别册真的是太好了，虽然看情况人家并不需要→总之看我脸上大概一礼拜下不去的迷妹笑容一切不言而喻→毕竟大银幕发的糖量是好多倍的💑

等了大半年终于看到了！感想太多所以开个长评！
图书馆战争从一开始TV化到后来动画映画再到真人映画，作为一部从小说一路看过来的fan还是很感动的！而且实在没想到奈奈和冈田准一居然如此BG感满满。果然看见真人就很感动啊！！！
不过因为很早就看完了原小说动画什么的，细节记不清楚，所以凭脊椎反射神经敲下了这篇评论请见谅。
1.身高差虽然GJ但是好像差得太大了点。。请原谅我最后那一抱笑出了声。。奈奈求求你面对教官时穿平底鞋吧！
2.不知为何一开始BGM就各种史诗感搞得像已经要结尾了一样！但是还是很好听！
3.选角除了小牧都很不错。。好吧我对小牧宽容点。。毕竟石头的声音不是三次元的脸能诠释的。不过柴崎姐姐的头发更直一点就好了，傲娇这点真是还原啊
4.枪战场面貌似多了些，感觉监督是真正把这部电影严肃得拍的，虽然这样也不错但是本质上还是个恋爱故事啊。( • ̀ω•́ )
5.动画里战争场面都不是很残酷，换成真人真的有些吃不消，看着图书队员一个个倒下心里很难受
6.加入了从头炮灰到位的警察完全意味不明。。。
7.飞踢100%还原点一万个赞！没有杀熊夫妇的梗差评！不过真人版确实很难做到就是了
8.结尾做了适当的改编，也算是无违和感。不过看样子可能还有续集的，这么早把生日快乐那个梗用完大丈夫吗
10.感情线没乱这点非常不容易。原作有三条感情线，这里以教官和笠原的主线展开，删掉了小牧的感情线并在结尾把手冢和柴崎的感情戏开一个头，这种做法我认为非常合适。

感想暂时就这么多，之后想起来了再补！总之没有白期待了半年，是真人化很成功的电影！

曾有人说过，将小说或漫画改编成真人电影的魅力是巨大的，因为这样将能使受众一下子从特定人群扩大到普通人群中去。HP系列能够横扫全球十数年，除了原著本身的吸引力外，华纳电影如下注般倾全力打造的魔法世界也应记一功。
作为角川文库65周年纪念的作品，《图书馆战争》原作本身也拥有这样的魅力。

《图书馆战争》系列的正传虽然有四本，但故事主轴只有两个：被《媒体良化法》极大限制了舆论的社会，以及在这样的社会背景下生活、抗争的人们。作为系列的第一部，在把能够联系后续作品的伏线全数砍掉后，它便成了一个相对独立的故事：这是一个国家为了管制舆论不惜扭曲法律的时代，为了保卫仅余的自由，图书馆只能选择武装化，成立图书队，不惜举起枪炮伤人性命。它甚至不必说清楚这样一个时代最后到底会如何，只要能把这样扭曲的社会背景交代清楚，让人能够感受到时代的扭曲及图书队员的悲壮即是胜利。
在交代“扭曲的社会”这个问题上，电影的表现手法相当高明。大多数电影在介绍其所处的社会背景时，或通过人物对话说明，或以旁白的形式解释，稍不留神就会错过。而它既然是“媒体”唱主角的时代，用“媒体”来说明自是再好不过了——这就是影片开始时，一段接一段的电视新闻报道片段的用意所在。比起枯燥无味的旁白和对话，直接把“历史资料”摊开来更为有效。而这一开场，又与全片高潮“小田原攻防战”的目的——保卫“情报历史图书馆”留下的有关《媒体良化法》实施前后的所有相关报道资料相呼应，可谓一个漂亮又有深意的开场。
而在这扭曲的社会现实之前，是《图书馆自由宣言》：
第一 图书馆有收集资料的自由。
第二 图书馆有提供资料的自由。
第三 图书馆要为读者保密。
第四 图书馆反对一切不正当审查。
当图书馆的自由被侵犯之时，我们要团结一致，死守自由。
不愿与社会现实妥协之人，一般都为绝不轻易妥协的信念所支撑。对于站在抗争最前线的图书队员而言，《图书馆自由宣言》即是这样的存在。将它放在全片的最开始并通过旁白逐字念出，与后来的新闻片段两相对照，越发显得悲情——图书队员从来不会成为新闻媒体的主角，要介绍他们，除了这些空洞的条文外，再无其他。
经过这样的渲染，你不由自主会对这样的社会感到不安，对图书队肃然起敬。

但社会终归是由人组成的，也许现实扭曲且残酷，但在这其中生活的人依然有笑有泪，这大概就是把图书队员的工作日常描写得如此脱线又温馨的根源所在。
有人的地方除了有江湖外，还有爱。穿插在新闻片段中出现的女主角笠原郁邂逅拯救他的王子殿下的桥段，也不过是那个时代无数审查事件中微不足道的一次，但它却改变了郁的一生。她为了那位五年前救了她的图书队员加入图书队，即使被魔鬼教官操练到只剩半条人命，一再训斥她不合适让她赶快辞职，但她从未放弃，因为她希望总有一天能再次遇上那名队员。
至于作为男主角的魔鬼教官真实身份是什么，聪明的大家一定能猜到那个极为狗血的答案。而这个答案虽然狗血，却也是最大的笑点所在。
魔鬼教官和郁的爱情，若按照男女主角的身份来说，才算得上是这部电影的真正主线——起码感情线一定是的。但它也和社会背景线一样，交代他们的终局并不是这部电影的主题，它需要做的只是把两人的纠葛介绍清楚，并在最后给个教官也沐浴在阳光之中的画面，和郁遇见王子殿下时因光线而模糊掉的身影一致，暧昧地指出两人未来的可能即是胜利。这和背景线最后只说明图书队成功保护资料，留下了日后对抗良化队的证据一样，是一个具有无限遐想空间的、却充满希望的结局——想知道后面的可以去翻书，没兴趣的就此打住也不会显得突兀，恰到好处。
因为即使在原著里，那个结局也并非真正的终局。一个已在社会上成型，存在了三十年以上的歪见，若只因为几名小小的图书队员即可根除，显然不现实。他们都只是这个扭曲社会下生活着的一员，他们能做的事虽不至于无意义，但都微乎其微。只是这样一直努力，也许终有一天，扭曲的社会将被纠正。即使自己不能看到这样的终局，能为后人留下这样的期许，就足够了。